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尽(jìn )管(guǎn )近几(🤖)年高校纷纷进行(háng )研(🖤)究生扩招。

他同时(shí )提(🥐)(tí )到，研究发现心理灵(🍹)(líng )活性在压力源与心(🤺)理(lǐ )健(jiàn )康水平之间(✡)起到部分(fèn )中介作用(🥇)，这表明可(kě )以通过心(🥗)理灵活性的训(xùn )练来(📷)提升公务员群(🏁)体(tǐ )的(😋)心理健康水平(🐊)。

很(🥓)多(duō(🉑) )专业知识在工(🐍)作(🙁)岗位(🏎)(wèi )上也可以获(🤞)得，这都(dōu )需(xū )要考生(🏮)全面考虑。

中(zhōng )国科学(🌪)院心理研究所(suǒ )研(yá(🗜)n )究员、发展中国家科(🔤)(kē )学院院士张侃说，这(💻)(zhè )4年(nián )间国民心理健(👬)康的总(zǒng )体状况相对(🧒)变化不大(dà )，农村户口(🐾)或农村人口(kǒu )的心理(😎)健康状况总体(tǐ )比城(✖)市或非农村人(🚱)口的(de )心(⛪)理健康状况要(🕡)“差(👃)(chà )”一(💚)些。

武汉大学教(🐑)师(❎)(shī )赫(❌)爽认为，很多考(🔛)生(shēng )“二战”更多是因为(📖)(wéi )考(kǎo )研错过了秋招(🕓)，同时(shí )鉴于已经有了(🌯)一些复(fù )习(xí )的知识(🤤)储备，选择二(èr )次考研(🖋)也多了几分胜(shèng )算(suà(♓)n )，但二次考研也承担(dā(✒)n )相应的风险，心理压(yā(🤱) )力也会更大。

这部分人(🕴)(rén )群应是心理健康工(🏿)作(zuò )的主要目(🚍)标人群(⏯)，如他(tā )们能得(🦍)到(🍻)及时(🐣)的心理(lǐ )辅导(🥇)，可(⤵)有效(🍊)预防心理(lǐ )疾(🐄)病，促进心理健康(kāng )。

74%受(🌥)访者认为心理咨(zī )询(🆔)(xún )需求大但服务跟不(🍂)上(shàng )

但对于普通考生(🕣)来说(shuō )，竞争压力有增(🛺)无减，其中影响较大的(📪)就是(shì )高(gāo )校中接收(🎣)推免生比例(lì )的提高(🎚)。

去年全国两(liǎng )会上，中(🏟)国科学院院士(shì )、量(🍭)子卫星工程常务(wù )副(🕕)总师王建宇曾(🔵)指(〰)出，随(📼)着我国教育与(🤛)科(🐀)研(yá(🚐)n )水平的提高，国(💍)内科研(yán )院所与国外(🖥)高校的差(chà )距正在逐(👱)步缩小。