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只要孩子(🈺)能承(ché(➡)ng )受，是强(🔷)灌还是(📱)攀比，我(🛤)都不反(😥)对。

网络(🔆)上也(yě(🈺) )偶有某(🗻)人因某(👡)一首(🥂)诗(📥)迅(xù(😹)n )速(🙉)走红(😏)的(🐧)消息(🎹)；(🤣)朋友(🔲)(yǒu )圈(quān )里更是满屏引用古诗(shī )传(chuán )情达意；《成语大全(quán )》《中国诗词大会》等(děng )“综艺清流”的热播给了(le )热爱古(gǔ )诗词的人展示自(zì )己的平(píng )台。

中国现代五(wǔ )项运动(dòng )协会供图 龚雨婷 摄

中国(guó )现代五(🎠)项运动(🎃)协会供(🏽)图(tú ) 龚(📣)雨婷 摄(🎵)

死记硬(👎)背诗词(👧)(cí )，对孩(🥚)子的成(🐊)长和知(🚹)识(shí )的(🍡)初始(🙂)获(🌺)取和(🍃)记(🎾)忆的(🎽)开(🏕)(kāi )发(🎺)，并不是最好的办(bàn )法(fǎ )。

如果在孩子背诵唐(táng )诗(shī )的时候，还能够讲出(chū )这(zhè )个唐诗的故事，无疑(yí )能(néng )让孩子对古诗词产生兴(xìng )趣。

他(tā )说，现代五项运(yùn )动员的(de )培养难点，在于(yú )想要成(chéng )为世界高(🖐)水平选(🔞)手，要(yà(🛳)o )综合五(🤜)个项目(🌺)平衡发(🎨)展(zhǎn )。

沈(🕢)克俭告(🤯)诉记者(🏰)，目(mù )前(💮)协会也(🌏)借此(🥒)契(💴)机，准(✨)(zhǔ(😒)n )备进(🐋)一(🤙)步推(🏑)广(🚊)现代五项(xiàng )运动。

孩子对诗意的(de )领(lǐng )会自然有与他们年龄(líng )相(xiàng )符的懵懂，而当孩子(zǐ )尚(shàng )难完全把握诗歌的“情(qíng )文”“形文”“声文”时，我(wǒ )们不妨鼓励他们(men )培养与(yǔ )诗相关的语感，从而渐(jiàn )入佳境。