龙口中心医院护士门

只是买一堆书(🏉)的话，对其阅(yuè )读(dú )能力的提(🛋)升作用不大，陪伴(💐)和互动才(cái )是(✋)(shì(🅰) )关(guān )键。

(《魏坤(🍓)琳的科学养育宝(🥢)典》，魏(wèi )坤(kūn )林著(⛅)，中信出版集团(🌔))

同(👓)时，还要“跟(gē(🛵)n )着(zhe )他(tā )们的兴趣(📶)走”，不能只是一味(🛂)地引导(dǎo )，更重要的是要鼓励(🍹)孩子自己去主导(🍙)阅(yuè )读(dú )的(de )过程(🅿)。

刘贵祥：总的来说，我们对下(➕)(xià )一(yī )步整个执(🕧)行工作的推进有(👾)一个全盘的(💈)考(kǎo )虑(lǜ )，而且会(😨)更加发力，绝不会(👼)减弱现在(zài )的(🐲)(de )工(🐨)(gōng )作力度，努(🎬)力向切实解决执(👳)行难迈进(jìn )。

本书(🕵)涉及的知识并(🍧)不(🌶)深奥复杂，而(🍊)是(shì )具(jù )备(bèi )一(🚰)定的基础性和实(🐍)用性：父母可以从(cóng )中(zhōng )学(🕴)到不少好的养育(🌚)方法，立刻将其应(🔂)(yīng )用(yòng )于(yú )实践；未曾做父(🌄)母的读者们也可(🗽)从中(zhōng )窥(kuī )得(dé(💠) )几页教育的(🔎)“心经”。

本书围绕智(📐)力(lì )脑(nǎo )、语言(🤩)脑、情绪脑、(🏕)运(❄)动脑、创意(🧓)脑(nǎo )“五(wǔ )脑”养育(🗓)体系，还原各种家(🕝)庭中的常(cháng )见(jià(🥠)n )场景，相当于(⛹)是在教父母如何(🏷)在这些(xiē )场(chǎng )景(🛐)(jǐng )里把科学养育知识运用起(🆘)来，打破“经(jīng )验主(🤭)义”。