听见凉山1

在(🏣)这样的“学习共同体(🌽)(tǐ )”中，没有(💤)“C位”，也可以说个个是(⛹)(shì )“C位”。

从2015年(👝)“笨(bèn )鸟不等风”、2016年(🥝)(nián )“无惧风(🌩)停”、2017年(nián )“风物长宜(🔡)放眼量(lià(🏁)ng )”以及2018年的“乘(chéng )风(fē(🥑)ng )破浪总有(💱)时”，赵明每年都会对行业进行(👘)一个预测(cè )，而“疾风知劲草(cǎ(💆)o )”是赵明对2019年行业发展的预测(🐎)。

比(bǐ )如(rú )这节“北京一日(rì(🔨) )游(📷)”，按照常(🕴)规的教学方式，可能(👥)(né(🔢)ng )主(zhǔ )要(🌃)是老师讲，而(ér )学习(Ⓜ)共同体则(👋)“把(bǎ )课堂还给学生(🏤)”，教师在备(🏟)课的过(guò )程(chéng )中就(🕡)需要设定(🐮)好(hǎo )背景，让孩子们(💷)通(tōng )过讨(📻)论自己去寻(xún )找(zhǎ(⏰)o )答案，通过(🍮)共同(tóng )学习，得到的不仅仅是(🤽)老师讲的知(zhī )识(shí )，而是学生(👗)自己(jǐ )获得的能力。

课堂“透明(⛲)人”变成(chéng )了(le )“积极分子”

一(yī(⤴) )位(🌷)着急举(🚘)手几乎要站起来的(⭐)同(🌤)学抢(qiǎ(🌒)ng )到(dào )了第一个“评价(📬)(jià )权”：“我(💒)们组和你们的路线(♓)是一(yī )样(⭕)(yàng )的，但是你看，5月(yuè(🕳) )6日是夏天(➖)，你们(men )是下午3点半到(🌿)6点半(bàn )在(🚴)水立方，天应(yīng )该(gā(⛽)i )还没黑，拍(👵)不了(le )夜景，而且你们没有考虑(📤)路上和吃(chī )饭(fàn )的时间……(🧕)”这(zhè )位同学开始自信地介绍(✈)起自己组的(de )安(ān )排：“中午我(🤺)们(men )留出(🎰)了一个小时吃饭时(🤯)间(🤞)，5点到7点(🍛)(diǎn )我(wǒ )们准备去吃(🕚)串串(chuàn )香(🔷)(同学们都笑了)，7点到(🏀)9点去水立(🗞)方(fāng )，这样又逛又能(⛺)拍(pāi )夜(yè(🎯) )景。

从2015年“笨鸟(niǎo )不等(🛒)风”、2016年“无(🔐)(wú )惧风停”、2017年“风(fē(🍐)ng )物长宜放(🗄)眼量”以及2018年的“乘风破浪总有(💊)时”，赵(zhào )明(míng )每年都会对行业(🚔)(yè )进行一个预测，而“疾风知劲(🥢)草”是(shì )赵明对2019年行业发(fā )展(👧)的预测。

“把课堂还给学生，以(🐵)(yǐ(👸) )学(xué )习(😋)者为中心完成(chéng )学(🦅)习(🎶)任务。