流氓兔

八(bā )位角色悉数亮相(xiàng )，一(♑)(yī(😚) )线(🥐)黄金阵容演绎出错(cuò )综复杂的人物关系，强(😥)力(🗡)吸(🔀)(xī(🐷) )睛(🗂)。

这(🧚)个小组，4名同(tóng )学趴在课桌上头(tóu )对头(tóu )地看着任务单，七手(shǒu )八脚地标注出地(dì )图和(🤭)(hé(🌼) )文(✅)字(🛥)上的关键信息：“8点半开门”、“周一闭馆”、“是(🦋)拍(📪)夜(🚴)景(🦋)的(🍣)好(🎱)(hǎo )地方”、“门票(piào )30元”……那个小组，已经(jīng )有心急的同学开(kāi )始执(zhí )笔规划第一站：“先(🐣)(xiā(🐷)n )去(🎥)国家博物馆，免费的！”立即被边上的同学拦(lá(🆑)n )住(🚲)：(💮)“不(🔧)成(🐮)，你(🐭)看，这写着周一闭馆(guǎn )，去(qù )不了！”每个小(xiǎo )组各(gè )自为战，组里的(de )4名学(xué )生七嘴八舌地讨(😈)论(🎁)着(🐄)(zhe )，整(🌑)个教室中没有一个学生游离在讨论之外。

课(📔)(kè(🍒) )堂(📫)“透(💥)明(🎾)人”变(biàn )成了(le )“积极分子”

一(yī )位着(zhe )急举手几乎要站(zhàn )起来(lái )的同学抢到了第(dì )一个(gè )“评价(🕒)权(🆗)”：(🌩)“我们组和你们的路线是一样的，但是你看，5月(♉)6日(📁)是(🐛)夏(🌁)(xià(🐓) )天(👂)，你们是下午(wǔ )3点半(bàn )到6点半在水立方(fāng )，天(tiān )应该还没黑，拍(pāi )不了(le )夜景，而且你们没有(📪)(yǒ(🎏)u )考(🏼)虑(😑)路上和吃饭的时间……”这位同学开始自信(🚦)(xì(🆓)n )地(📬)介(🍂)绍(⛅)起自己组(zǔ )的安(ān )排：“中午我们(men )留出(chū )了一个小时吃饭(fàn )时间(jiān )，5点到7点我们准(zhǔn )备(😆)去(🎂)(qù(👁) )吃(⚽)串串香(同学们都笑了)，7点到9点去水立方，这样(🎨)(yà(🏐)ng )又(🛤)逛(🎧)又(🔭)能(🚟)拍夜景(jǐng )。

他(tā )们不再大部分时(shí )间背(bèi )着手“听”，而(ér )是开(kāi )始更多地去“说(shuō )”，去积极与(🤶)其(🎠)他(🌦)同(🎹)学分(fèn )享自己努力探究的成果，学习效率非(🖱)常(🆎)高(🍫)，而(🏊)且(🚓)(qiě )在同学关系上也(yě )有了(le )很好维护。

节目(mù )中，赖冠霖不仅与主(zhǔ )持人(rén )、嘉宾积极互(⏮)动(🥔)(dò(🦎)ng )、(🏵)配(pèi )合默契，还接连展示了投篮、唱歌等拿(🕥)手(🛫)才(😼)艺(✏)。

从(🐮)五(🏃)年级开始就(jiù )进入(rù )这种学习模式的(de )王梓(zǐ )涵，对这种新的(de )上课(kè )方式非常喜欢。

比如(🔫)(rú(🆒) )这(👾)节“北京一日游”，按照常规的教学方式，可能主要(🏹)是(💏)老(🐣)师(🌋)讲(🎣)，而(ér )学习共同体则“把课(kè )堂还给学生”，教师(shī )在备课的过程中(zhōng )就需(xū )要设定好背景(😅)，让(🧣)孩(🎇)(há(🏥)i )子们通过讨论自己去寻找答案，通过共同学(🙍)习(🙁)，得(🖲)到(😣)的(🌧)不(🎬)仅仅是(shì )老师(shī )讲的知识，而是(shì )学生(shēng )自己获得的能力(lì )。