佳期如梦剧情介绍

小(🚍)小妈妈(mā )自责不(bú )已，且也有(🐆)了更深(🛬)刻的反思：之所(suǒ )以(😽)吼孩(há(🕤)i )子，其实还是在用成人的标(biā(🙆)o )准去要(😞)(yào )求孩子(zǐ )。

“每次做作(🆙)业，刚开(👍)始没(méi )多久就(jiù )又吼又(yòu )喊(🔷)的。

“想发(🌫)火时，不妨深(shēn )呼吸三(🔎)(sān )次，或(🧤)(huò )者出去走一下；又或者，滞(🧕)(zhì )后三(⛴)分(fèn )钟再与(yǔ )孩子说(🍓)话。

虽然(💷)最终小小的(de )害怕还(hái )是被妈(🧙)(mā )妈的(👔)安慰消解了，但从那之(zhī )后小(🚄)小(xiǎo )拒(🐠)绝再使用那个App，之前喜(🚝)欢英语(🏰)的(de )她也失(shī )去了学习兴趣。

“我(🔘)最生气(🤪)的是他(tā )的态度(dù )，这(🚼)不是超(🐿)纲的题，我讲着(zhe )他还不(bú )认真(⭐)听(tīng )，一(🕕)边摆弄着水杯，心不在(🍡)(zài )焉。

“我(👟)最生(shēng )气的是他的态度，这不(🐤)是超(chā(🔞)o )纲的题(tí )，我讲(jiǎng )着他(🔶)还不认(🍂)真听，一边摆弄(nòng )着水杯(bēi )，心(✂)不(bú )在(🎴)焉。

且随着孩子年级的(😈)增(zēng )长(🤖)，她(tā )也(🍝)逐渐(jiàn )接受了现实，“孩(🥒)子到底(🥍)是(shì )不是那(nà )块料，到三、四(🔶)年级时(😫)就能看个七(qī )八成了(🔡)(le )。

而她的(🤘)这种改变源自于小(xiǎo )小姥姥(🦆)(lǎo )的劝(🚰)说(shuō )和小小的恐惧。

”昭(🆒)昭妈说(💮)(shuō )，她也(yě )明白“吼”不管用，每次(🚺)事后也(💨)后(hòu )悔自责(zé )，但就(jiù(🧑) )是特别(🚹)生气。

“教育是一个(gè )‘三分(fè(🤺)n )教，七(qī(🈷) )分等’的过程，需要提(㊗)供具(jù(🔘) )体的方(🛴)(fāng )法，更(gèng )要等待孩子(🈴)成长。