路过我年少时光的蓝色

图片(🧀)来源：台湾《中(🗡)时电子(🦔)报(bào )》 刘宥廷/摄

新东方(🗒)联合调研机(jī )构2018年5月(🏕)共同发布的(de )《2018中国留学(🕝)白皮书》显示，越(yuè )来(👫)越多的(🏁)中国家长(zhǎng )接(🌴)受孩子(🛄)在(zài )高中或高中以下(🛣)阶(jiē )段出国留学。

她的(🕜)儿子在小学(xué )期间(🎇)阅读的(😯)书籍数(shù )量远(🧑)远打破(🍖)(pò )学校图书馆原有纪(💱)(jì )录，因此学校除了表(😞)彰外，更(gèng )是将其照片(⛷)悬挂在(zài )图书馆，鼓(🔚)励后来(🎇)的学生追赶(gǎn )其纪录(🍜)。

事实上，不少新移民(mí(🚵)n )孩子们都被困在ELD课(kè(🏩) )程好几年，不但英语(🔱)课程无(❇)法(fǎ )考过关，正(🚸)常的文(🤪)(wén )化课程也被(bèi )耽误(🚇)，和其他孩子(zǐ )的发展(📽)不在同一起跑线。

此(💾)外(🏂)(wài )，国(💯)外中小学的类(🍤)(lèi )型及(➿)教育水(shuǐ )平均有差别(🔩)，好学(xué )校的申请竞争(🛎)日益激烈，需要(yào )家长(🏥)付出更多努力(lì )。

对(🙋)文章中(🚊)那位母亲的做法，有赞(🚀)同的声音—— “打开了(✅)一(yī )个新思路”“可以(yǐ(🌄) )减缓焦虑”“体验多元(🏦)文化”等(😦)，也有否定的声(🗾)(shēng )音—(🎻)—“引(yǐn )发新的焦虑”“在(🎇)(zài )国内也可以体验”“孩(🎸)子太小(xiǎo )，收获不大”等(🙈)。