吸血女王

讨论(lùn )还在进(⚡)(jìn )行，学(xué )生们不(bú )但成功(gōng )地(🗨)避开(kāi )了任务(wù )单图文(wén )信息(🌧)中(zhōng )设下的(de )“陷(👷)阱(jǐng )”，还碰撞出许(🚤)多新思路：有(🍚)的规划出最省钱(🌓)的地铁出行，有(😄)的考虑到故宫单(🤖)(dān )向进出(🥩)(chū )，有(🗯)的(de )想到了水立方(🚩)正在改造(🌁)……(🐰)在这节课中，老师(🦍)“讲台面授(😝)”的时(💡)间也就10分钟左右(⛸)，大部(bù )分时间(👢)(jiān )同学们(men )议得热(rè )烈、评(píng )得(🗒)认真(zhēn )。

“以(yǐ )前学习(xí )是自己(jǐ(🌀) )思考问(wèn )题，思(sī )维是孤(gū )立的(🚺)，现在4个(gè )人一(🚴)起(qǐ )，4条思(sī )维线(🚢)互相交错，碰撞(😔)出许多新思路，能(🐫)够有更多的方(😢)法去解决问题。

八(📱)(bā )位角色(🗽)(sè )悉(🐶)数亮(liàng )相，一(yī )线(🍧)黄金阵容(🏸)演绎(👰)出错综复杂的人(🦋)物关系，强(💆)力吸(🚬)睛。

“以前上课是老(🕉)师要讲三四十(👰)分钟(zhōng )，现在(zài )老师最(zuì )多也就(🏝)(jiù )讲十几(jǐ )分钟。

对于他(tā )来说(🈹)还(hái )有另一(yī )种收获(huò )：“当(dā(🗼)ng )讨论中(zhōng )有不(⬜)同(tóng )意见时(shí )，我(🦐)不(bú )再觉得非(🖤)黑即白，而是学会(👰)去倾听每个人(💇)的见解，大家一起(🎐)分析，试图(🕵)去说(🌓)服(fú )对方，或是吸(🕸)(xī )纳对方(🗃)的意(🎴)见，从倾听开始，经(🍙)过交流，最(🏺)终形(🐦)成共识。

赵明认为(🎮)，2019年手机行业的(💮)竞争会把一(yī )些公司(sī )放在一(📐)(yī )个真正(zhèng )的高压(yā )下，巨(jù )大(😛)的压(yā )力之下(xià )会让各(gè )个公(🤼)司(sī )把很多(duō )的底线(xiàn )和底牌(🥘)(pái )露出来(lái )，但(🏈)从(cóng )负责的角度(🌾)讲，还是希望竞(🐔)争要基于理性和(💩)正常。

节目(🙇)最后(🏣)迎来赖冠霖个人(😓)表(biǎo )演环(🏧)节(jiē(👭) )，他演(yǎn )唱了英文(📵)歌曲《变幻(🚖)之夜(🛀)》，为首次快本之行(🐃)画下了完美的(🔖)句号。

在这样的“学习共同体”中(zhō(🤸)ng )，没有(yǒu )“C位”，也可(kě )以说个(gè )个是(💖)“C位”。

比如这(zhè )节“北(běi )京一日(rì )游(🏁)”，按照常(cháng )规的教(jiāo )学方式(shì )，可(😯)能(néng )主要是老(🐞)师讲，而学习共同(🍃)体则“把课堂还(🧒)给学生”，教师在备(🔀)课的过程(🏊)中就(🕷)(jiù )需要设(shè )定好(🔮)背(bèi )景，让(💾)孩子(🙋)们通过讨论自己(🎻)去寻找答(🌋)案，通(📭)过共同学习，得到(🚰)的不仅仅(👱)是老(⛑)师讲的知识，而是(shì )学生自(zì )己(🥈)获得(dé )的能力(lì )。