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圣盖博(bó )谷聚居(jū )不同族裔的新(xīn )移民，这里包容和欢(huān )迎着多(💌)元(👀)文(🌑)化(🔢)(huà )，但新移民们依然不(bú )得不面对融入(rù )新生活方式和改变语(yǔ(🌗) )言(👙)习(🌭)惯(🔭)的(😽)困难(nán )。

在2018年(nián )10月举行的中国(guó )国际教育展上(shàng )，家住(zhù )北京的李(🚦)女(🈯)士(🍕)(shì(🎧) )就(🛸)发现和她一样为孩(hái )子咨询赴国外(wài )读幼儿园的家长不少(shǎo )。

（(🛍)图(🆓)片(🛀)来(🍩)源(yuán )：美国侨报记者 翁羽(yǔ ) 摄）

从中国到(dào )洛杉矶(jī )后，Vic在亚市(🌚)的(⏬)(de )学(🎏)校(🗃)上(🈲)6年级，并且按(àn )规定进入了亚(yà )市学区的英语发展课(kè )程(ELD Program)。

相关业(😮)内(🎁)(nè(📸)i )专(💥)家(🐊)表示，如今，不(bú )少家长希望孩(hái )子有国际化的教育背(bèi )景，因此在(🐥)孩(⛅)(há(🐡)i )子(🔪)生(👺)活(huó )、学习习惯培(péi )养阶段，如果各方面(miàn )的条件允许，让孩子有(🎵)机(🤬)会(💳)接(🤔)触到(dào )不同的文化和(hé )教育模式，是可取的(de )，但也要量力(lì )而行，不(🥔)能(🎌)盲(🚭)目(🖕)跟(🎥)风(fēng )。

新东方联合(hé )调研机(jī )构2018年5月共同发(fā )布的《2018中国留学白皮(📓)(pí(Ⓜ) )书(🤴)》显(🕤)示(🎥)，越(yuè )来越多的中国家长接(jiē )受孩子在高中(zhōng )或高中以下阶段出(😈)国(❣)(guó(👼) )留(🕚)学。