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只要(🖨)他学习(😦)态度端正，我(wǒ )也懒(lǎn )得(🍹)较(jiào )劲(🤲)了。

鹏鹏妈回顾了陪孩子走(zǒu )的(🐵)这(🥟)(zhè )一(🏐)路(lù )，总结了一个规律：(🏪)一、二(😨)年级时(shí )，总(zǒng )是“吼”孩子(🐗)的坐姿(🎈)和学习习惯(guàn )；三、四(🕋)年级时(📋)，总为孩子作业的对错上(shàng )火；(🎒)到了(le )五(😁)、六年级，能把她惹急的(🕊)，通常(chá(🥕)ng )是孩(hái )子的学习态度。

那(🥔)么，家长(🤽)在辅导(dǎo )孩子(zǐ )作业时(🗓)，究竟该(🕌)用什么“姿势”呢(ne )？孙(sūn )宏(🍧)艳(yàn )给(📮)了四点建议。

”对于妈妈指(zhǐ )出的(😄)(de )学(🐾)习(xí(🙃) )上的错误，鹏鹏也不太同(👣)意，“她(tā(🏵) )在上(shàng )学的时候，能保证(💗)自己天(😉)天作业(yè )都(dōu )完成(chéng )得(🈚)完美无(💎)缺？每次考试都没有粗心(xīn )大(😕)意(yì )？(🌴)这(zhè )种要求本身就是反(🍹)人类。

小(🏈)小(xiǎo )妈妈(mā )自责(zé )不已(😎)，且也有(💱)了更深刻的反思：之(zhī(💂) )所以(yǐ(🔂) )吼孩子，其实还是在用成(🏈)人的标(🚐)准(zhǔn )去要(yào )求孩(hái )子。

从老家回(📘)来(㊗)后，她(🆘)开始克(kè )制自(zì )己的(de )脾(😱)气。

鹏鹏(🔹)去年上初中后，她更加(jiā(🏘) )注意(yì(🔵) )克制自己。

面对经常“吼”自(📘)己的(de )妈(🗿)妈(mā )，孩子心里也有想法。

在小小(🤵)去别(bié )屋玩(wán )玩具(jù )时，当了一(🏇)辈子小(💺)学老师的小小姥(lǎo )姥把(👕)(bǎ )小小(⬜)妈叫到了厨房，让她反思(💄)自(zì )己(🕑)(jǐ )小时(shí )候有没有被这(👝)么吼过(🌿)，这么吼孩子(zǐ )是否(fǒu )有正(zhèng )面(🚢)影响。

本(😙)来有点思路和状态(tài )，一(🈶)(yī )喊我(🛑)(wǒ )就蒙了，越喊越不想做(🔵)，越觉得(🐷)学(xué )习没(méi )有意思。