我和我的春晚

我(wǒ )的父亲是(shì )作家(📻)，同时(💜)是诗(🙇)人。

春(❎)节期间(jiān )，“会背(bèi )几首诗？”成为走亲访友时展(🤜)(zhǎn )示(🚑)孩子(🤖)才(cá(📜)i )艺的必备(bèi )话题。

“一个是看积(jī )分，一个(gè )是年(😷)龄，我(💚)们还(✒)要考(🛋)虑下一届(jiè )奥运会的(de )培养，因(yīn )为此前队伍没(📎)有少(🛂)年(niá(📟)n )队、(⌚)青年(nián )队等系统(tǒng )的梯队建设，所以必(bì )须在(🌵)国家(👤)(jiā )队(🙉)层面上(shàng )进行重点培养。

这样也给工作(zuò )带来很多(🔱)(duō )的(🕢)可能(🚘)性。

童年的背诵，正如(rú )春蚕吃掉(diào )的一片片桑(😕)叶，总(🆙)有一(👶)天会(💰)化(huà )作透明美(měi )丽的丝，编织着你生活的诗意(♐)(yì )。

“不(🤚)同(tó(🌀)ng )于国(🎑)家队(duì )直接培养梯队的形式(shì )，与大学(xué )合作(🎛)选材(📩)(cái )，渠(🙌)道会(🤑)比单一的国(guó )家队通道(dào )会更广泛(fàn )一点，它(🐺)可以(👛)面向(💋)社(shè(🈶) )会，面向(xiàng )学生招生(shēng )。

”如此，国家队在其中更像(🌵)(xiàng )是(🎹)扮演(⭐)了(le )“既当爹又当妈”的角色。