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并(🏥)且，对于心理辅(fǔ(🔔) )导服务(🤔)(wù )的需求没有(yǒ(🗽)u )性别、(👈)致残原因(yīn )、残(🔙)疾类型(😣)和家庭(tíng )经济条(🏞)件方面(👣)的(de )差异。

2002年之前，芬兰北部(🕳)和(hé )中部最(zuì )厚冰层的(🤛)厚(hòu )度呈增长趋势，而在(🗾)南部则呈减少趋势。

记(jì(🔻) )者问怎(zěn )么统筹自身(shē(🐧)n )企业管理工作、人大代(⤴)表履职(⏹)和家庭的关系(xì(📹) )？黄超(🎳)(chāo )跟记者讲了(le )一(⏮)个小故(😾)事：正(zhèng )上高中(🦀)的15岁儿(🔸)子特别想吃糖(tá(⛔)ng )醋排骨(💭)(gǔ )，因为近期(qī )自(🗾)己忙于(⛱)调研工(gōng )作实在(🔹)(zài )抽不(🛐)出时间(jiān )，她只好通过微(👣)(wēi )信指导儿子怎么做这(🗂)道菜，让他自(zì )己下厨体(🚈)验(yàn )一番。

但有些学(xué )生(🔌)与考研差了点儿“缘分”，不(📑)是(shì )报考的院校(xiào )分数(🍞)线突增(🎪)，就(jiù )是偶遇新题(🍗)型，各种(📎)各样的(de )状况层(cé(🐳)ng )出不穷(🔙)，导(dǎo )致接连考了(🍿)几年(niá(🔥)n )仍然只等到失败(🌒)的消息(❎)，在(zài )旁人看(kàn )来(⛵)甚至觉(🧜)得(dé )这部分考生(❗)已经(jī(🐌)ng )“烤糊(hú )了”，可他(tā )们仍然(😚)在坚持。

武汉大学教师赫(🤢)爽认为，很(hěn )多考生(shēng )“二(😇)战”更(gèng )多是因为考研错(🌙)(cuò )过了秋招，同时鉴于已(🌍)经有(yǒu )了一些(xiē )复习的(🔈)知识(shí )储备，选择二次(cì(🏂) )考研也(👘)多了几分胜算，但(🍅)二(èr )次(🥌)考研(yán )也承担相(🥩)应(yīng )的(🛌)风险，心理压(yā )力(👊)也会更(🖱)大。

中国科学院心(🍮)(xīn )理研(🛍)究(jiū )所教授、心(💫)(xīn )理健(🉐)康蓝皮书副(fù )主编陈(ché(🎀)n )祉妍说，心(xīn )理健康状况(🅾)较差(chà )的人，他们的社会(😬)功能受损(sǔn )不明显(xiǎn )，能(🐛)进行正(zhèng )常的生活，如从(🎞)(cóng )表面上看问题则易被(🥘)忽视，但本人(rén )内心有不(🌺)适(shì )感(🔓)，也会妨碍能(néng )力(🦇)的正常(🔫)发挥；如不进行(♊)心(xīn )理(👣)辅导(dǎo )，可能自发(🕞)(fā )缓解(🍈)，也可能发(fā )展为(👣)更严重(🚓)的心理问题。

据(jù(♎) )陈祉妍(⚓)(yán )介绍，2007~2008年，中国科学院心(🆙)理(lǐ )研究所(suǒ )国民心理(🦇)健(jiàn )康状况研究小组(zǔ(🦈) )对我国10~100岁城镇居民的心(🕔)理健(jiàn )康状况(kuàng )进行了(🙌)全面(miàn )测查，回收有效(xià(🤷)o )问卷14798份，调查地区包括全(✏)国(guó )21个(🎳)省(区(qū )、市)的39个(🎛)城(chéng )市(🐈)，最终得出上(shàng )述(🤔)结果。