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此(cǐ(⏹) )外，小(xiǎo )小妈妈(🚞)(mā )也建议，孩子的课外作业(🐲)尽量少让(ràng )家(🈷)长配(pèi )合完(🧘)成(chéng )，批改也不(⏸)应该交给家长。

成本上(shàng )可(🎠)以通(tōng )过家长(😀)(zhǎng )交纳部分(🐜)费用，相关部门(🙀)给(gěi )予一定(dìng )补贴的(de )方式(🗃)进行。

比如怎样(✋)改掉马虎的(🚯)习(xí )惯，怎(zěn )样(🆚)让孩(hái )子动感统合，眼睛看(🏘)的和脑袋想的(👾)(de )，协调(diào )表达(➖)到(dào )笔尖上。

就(🚉)第一天坚持(🚆)没吼，只是(shì )说(🔠)话带(dài )点讽刺(✳)(cì )之类的，昨(📚)天又犯了。

“回头(💮)反思(sī )，当时(🦑)(shí )再耐心(xīn )说(🧓)一遍也就好了。

“人对自我的(📒)判(pàn )断其实(shí(🍗) )来自于(yú )别(🖲)人的评价。

“不会(🧠)有哪次(cì )作业影(yǐng )响和改(🏆)(gǎi )变人生(shēng )”，把(🍕)作业看成只(🎿)是学习的(de )诊断(🙌)手(shǒu )段，心(xīn )态就会好一些(🤑)。

且随着孩子年(🍍)级的(de )增长，她(🔍)也逐(zhú )渐接受(🐏)了现实，“孩子(📓)到底是不是(shì(🍋) )那块料(liào )，到三(❇)(sān )、四年级(🏹)时就能看个七(🥢)八成了。