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有(yǒu )海归头衔(xián )，能得(✌)到(dào )像安家(🐞)费(fèi )之类的(💈)更(gèng )好的待(🏌)遇(yù )”。

与以(yǐ )往“一号(hào )文件”相(xiàng )比，今年(niá(📶)n )着重强调(dià(🍺)o )要发挥金(jī(🔗)n )融支农的(de )作(💣)用，提(tí )出了一系(xì )列具体的(de )金融支农措(🦀)施。

文件提出(📗)，试点比较成(✏)熟的，如农(nó(🔖)ng )村土地征(zhēng )收和集体(tǐ )经营性建设用地(🏈)入市，将会在(⛺)修改相关法(🤺)律基础上，完(🍲)善配套制度(dù )、全面推(tuī )开(🚫)，加快(kuài )建立(📣)城乡(xiāng )统一(🔈)的建(jiàn )设用(🛵)地市(shì )场。

有海(hǎi )归头衔，能得到像(xiàng )安家(🛴)费之(zhī )类的(♋)更好(hǎo )的待(😣)遇”。

天津大(dà(🥘) )学理学院(yuàn )2016级博士生(shēng )王聪即将(jiāng )毕业(🏣)，在(zài )母校读(🛍)了8年的她学(💽)术背景出类(👺)拔萃——发表的国际(jì )论文3篇被(bèi )选入(🙊)期刊封面，累(🌉)计影响因子(🐰)达76，获校级以(💘)上荣誉15项。

今年2月，北京师范大(🍴)(dà )学叶晓梅(🐸)(méi )、梁文艳(⏬)(yàn )发表在《教(⛽)育与经(jīng )济》期刊(kān )上名为《海归教师(shī )真(🎿)的优于(yú )本(🍍)土教师(shī )吗(➡)？》的(de )文章写(🧛)道(dào )：通过分(fèn )析基于中(zhōng )国研究型(xí(👣)ng )大学46个教(jiā(🥂)o )育学院（部(🏮)）的教师样(⛄)本，海归教师发表英文论文的可能性(xìng )较(🍷)大，但(dàn )当两(🎙)类教师都发(🥈)表英文论文(🅱)时，海归教师并没有表现出优势。

天津大学(🚩)理学(xué )院2016级(🍇)博士(shì )生王(👲)聪即(jí )将毕业，在母校读(dú )了8年的她(tā )学(🚻)术背景(jǐng )出(🥛)类拔萃(cuì )—(⛸)—发表(biǎo )的(📫)国际论(lùn )文3篇被选(xuǎn )入期刊封(fēng )面，累计(👺)(jì )影响因子(👎)(zǐ )达76，获校(xià(🧓)o )级以上荣(ró(🎱)ng )誉15项。

文件特别强调，农村土地制度改革要(⚽)有底线思维(👯)，要(yào )坚持农(📽)村(cūn )土地集(🕥)体所有、不搞私有化，坚持农地农用、防(🐯)止非农化，坚(🈲)持保障农民(🥁)土(tǔ )地权益、不得以退(tuì )出承包地(dì )和(❇)宅基地(dì )作(⏮)为进城(chéng )落(🍦)户的条(tiáo )件(🆚)。

满足(zú )城乡居民(mín )日益增长(zhǎng )的美好生(⬅)(shēng )活需要，持(🚼)续增加(jiā )农(🙅)民收入(rù )，需(♋)要把(bǎ )增加绿色(sè )优质农产品供给放在(🎒)突出位置，在(🔩)调整优化农(🤡)业结构上下(🏝)更(gèng )大功夫，推进农业由增产导向转向提(👖)质导向，切实(🌞)提高农业供(🐣)给体系质量和效率。