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作为我(🙅)国第(dì )一所由(📨)社(🙉)会(huì )力量举办、国家重(chó(⏮)ng )点支持(chí )的新型研究型大(🍑)学，“两岁”的西湖大学现状如(👔)何？全国政(zhèng )协委员、西(💲)湖(🚛)大学校长(👹)施一公(gōng )一出(🚚)现(🌦)，记(jì )者就开始“摩拳擦(cā(🎽) )掌(🐶)”了(le )。

在(zài )“五消除”行动中(zhōng )，西(🐼)藏(cáng )各地（市）鼓励和引(🔋)导(dǎo )农牧民(mín )群众参与造(🛹)林绿化、防(🐟)(fáng )沙治沙(shā )等(🐷)生(📩)态工程建(🐜)设增加收入，每(🎾)(mě(💛)i )年有10万名以(yǐ )上农牧民群(💧)众直接(jiē )参与推(tuī )进国土(👌)绿化，人均增收(shōu )3000元左右(yò(♊)u )。

在一个岗位工作，千(qiān )万不(📇)能(🏘)(néng )心浮气(🤘)躁，要稳得住、(🚆)沉(💨)得下(xià )，学真本领(lǐng )，练真(❔)功(🧘)夫，把火(huǒ )热的实(shí )践作(zuò(🖇) )为最好的课堂，当(dāng )几回“热(😀)锅上的蚂蚁”，在难(nán )事急事(🤕)(shì )的经历中(📑)经受摔打。

同样(🔨)是(🎮)在(zài )“委员(🍌)通道(dào )”上，全国(🛴)政(🦕)协委(wěi )员、贵州盘(pán )州市(🐫)淤泥乡岩博村(cūn )党委书(shū(⚽) )记余留芬说：“在农村(cūn )，我(🧙)们(men )还存在很多边远的山区(🚌)(qū )2G都不能(né(🎨)ng )覆盖，而且通电(🕊)话(🍞)断断续续，想把家乡的(de )土(🐔)特(🌈)产通过网络卖(mài )出去，但因(🐃)为网络不好无法实(shí )现。

“要(♐)牢记空谈误国、实干(gàn )兴(🐰)邦的(de )道理，坚(🌌)持知行合一、(🌉)真(🏮)抓实(shí )干(🎙)，做实干(gàn )家。

推(📥)动(⚓)这种变化(huà )的主要驱动(dò(🔢)ng )因素，是致力于实(shí )现朝鲜(💹)(xiān )半岛无核化，而决定这(zhè(📭) )种变化(huà )结果的，是建立怎(🍬)样的(de )朝鲜半(🥇)(bàn )岛永久和平(🚫)机(🧝)制。