珠光宝气国语

鹏鹏的(de )这(zhè )种(zhǒ(💵)ng )认知来自于(🌞)爸爸多(🦌)次事后“抹稀(😥)泥”，“妈妈是女的，女性(🍰)都比较情绪(🔎)化，咱(zán )们(men )男的得让(🏉)着她。

“校内托管班解(👳)决了(le )大(dà )问(📮)(wèn )题，如果内容能丰(🛀)富一些，我更(🧀)愿意(yì )让(ràng )孩子留(💨)在学校去参与其中(😫)。

面对经常(chá(🔔)ng )“吼(hǒu )”自己的妈妈，孩(⛅)子心里也有(🍢)想法。

此(cǐ )外，小小妈(🎲)妈也建议，孩子的课(😕)外作(zuò )业(yè(🙂) )尽(jìn )量少让家长配(😈)合完成，批改(💨)也不应(🌗)该(gāi )交(jiāo )给(🌀)(gěi )家长。

“不会有哪次(🗽)作业影响和(👼)改(gǎi )变(biàn )人(rén )生”，把(🎛)作业看成只是学习(🍣)的诊断手(shǒ(😑)u )段(duàn )，心态就会好一(🙂)些。

爸妈总是(🔥)训斥，慢(màn )慢(màn )就降(🎯)低了其自信，强化了(🙃)自卑。

“不(bú )会(👠)(huì )有(yǒu )哪次作业影(🌔)响和改变人(🔔)生”，把作业(yè )看(kàn )成(📣)只是学习的诊断手(✂)段，心态就会(💿)好(hǎo )一(yī )些(xiē )。

“家长(🍶)也知道‘吼叫式’(🙃)辅导作业(yè(🧗) )不(bú )对(duì )、孩子压(🥖)力大等，但就(📁)是控制不住，根(gēn )本(🌺)原因是竞争和评价(👋)机制造成的(🎨)。

小(xiǎo )小(xiǎo )妈(mā )的烦(💣)躁突然消散(🚆)，姥姥的话又浮上心(🍂)(xīn )头(tóu )，她赶紧抱着(🥎)孩子连声道(🔆)歉。