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对于他来说还(hái )有另(👾)一(yī )种收获(🍤)：“当讨论(lù(🌭)n )中有不同意(🛌)见时(shí )，我不(🏼)(bú )再觉得非黑即白，而是学会(🔪)去倾听每个(🛀)人(rén )的(de )见解(🛥)，大家一起(qǐ(🔸) )分析，试图去说服对方，或是吸纳对方的(de )意(🍌)见，从倾听开(♉)始，经过(guò )交(🤢)流，最终形成(🎑)共识。

这(zhè )个小组，4名同学(xué )趴在课(kè )桌上(🚄)头对头地看(🤓)着(zhe )任务单，七(🆓)手八(bā )脚地(🍬)标(biāo )注出地图和文字上(shàng )的(📡)关键(jiàn )信息(🏰)：“8点半开门(🔨)(mén )”、“周一闭(🎽)馆(guǎn )”、“是拍(🍌)夜景的(de )好地方(fāng )”、“门票30元”…(🕵)…那个(gè )小(💢)组，已经有心(🥘)(xīn )急的同(tó(🍖)ng )学开始执笔规划第(dì )一站：“先去国(guó )家(🙀)博物(wù )馆，免(🦓)费的！”立(lì )即(🤶)被边上的同(🐊)学拦住：“不成，你看，这(zhè )写着周(zhōu )一闭馆(🍟)，去不了！”每个(🍂)小组各自为(🕛)战，组里的4名(🏮)学生七嘴(zuǐ )八舌地(dì )讨论着(🔎)，整个教室(shì(🍶) )中没有一个(🍛)学生(shēng )游离(🌝)在(zài )讨论之(🏈)外。

面对各(gè )类问题，孩子们组(⛳)成一个(gè )学(☕)习的整体，全(😺)(quán )程充分(fè(⚪)n )参与，在平等沟通(tōng )中，锻炼着自己(jǐ )的思(🆘)维(wéi )，也提升(➰)了团队合(hé(🤸) )作的意识与(🏃)能力。

一位着(zhe )急举手几乎要站(zhàn )起来的(de )同(🕑)学抢到了第(💳)一个(gè )“评价(🌴)权”：“我们组(🐝)(zǔ )和你们的路线是一(yī )样的(💚)，但是你看，5月(🔺)6日是(shì )夏天(🆔)，你们是下(xià(🕳) )午3点半(bàn )到(🙇)6点半在水立方，天应该还没黑(🖤)，拍不了夜(yè(🏝) )景，而且你们(🎹)没(méi )有考虑(🏑)(lǜ )路上和吃饭的时间(jiān )……”这位同学(xué(⛹) )开始自(zì )信(🗞)地介绍起自(🈚)己组(zǔ )的安(🤲)排：“中午我们留出(chū )了一个小时吃饭(fà(💱)n )时间，5点到7点(🎣)我们准备去(🥎)(qù )吃串串香(🐡)(同学们都笑了(le ))，7点到9点去水立(🧛)方(fāng )，这样(yà(🏾)ng )又逛又能拍(👏)夜景。

随后，一(🎎)组同学(xué )还(✖)被随(suí )机抽选站上讲台，4个人(🕑)你一言我一(🔨)语地展示(shì(🎅) )着自己组规(😥)划的(de )游览线(xiàn )路：6点半到8点半去(qù )北海(🎽)公园，花费(fè(🍅)i )10元；8点(diǎn )半(🎎)到10点半到景(📐)山，花费2元；10点半到15点半到颐(yí )和园，花费(🍼)30元；15点半到(♏)(dào )18点半到水(🕒)立方拍夜(yè(🥟) )景……总共花费42元，没(méi )超标(🗡)，而且去了4个(🛩)(gè )景点……(👾)

本报记者 孙(🔻)颖 文(wén )并摄(👁)

3月3日，荣耀(yào )发起了(le )一项#寻找(🍎)科技理想(xiǎ(🗣)ng )前行者#活动(🔄)，赵明出席现(♊)(xiàn )场活动，并发布(bù )了荣耀(yào )Magic2 3D感光版。

对于(🎤)他来(lái )说还(🏼)有另一种收(😜)(shōu )获：“当讨(🔪)论中有不同意(yì )见时，我不再觉得非黑即(🚂)(jí )白，而是学(😤)会去(qù )倾听(🥛)每(měi )个人的(🔯)见解，大家(jiā )一起分析，试图去(🥏)说服(fú )对方(🤗)，或是吸纳对(🌎)(duì )方的意(yì(💓) )见，从倾听开(🚹)始，经过交流，最终(zhōng )形成共(gò(🙀)ng )识。

课桌椅摆(💪)放的(de )变化，带(🌕)来课堂学习(🛰)氛围(wéi )的变化，而最有(yǒ(🌮)u )感触的(de )就是学生(💂)们。

把课(kè )堂(🍻)还给学生 让(👇)思(sī )维发生(🀄)(shēng )碰撞