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值得一提的是，该片邀请到参与过《狼图腾》《荒野猎人》《权力的游戏(xì )》等知名影片(🍘)(piàn )的国际顶(dǐng )级驯(xùn )兽师安德(dé )鲁·辛普森及(jí )其团(tuán )队，给予(yǔ )影片(piàn )中的“狗(gǒu )演员(🍟)(yuán )们”最专(zhuān )业的指导和最(zuì )好的保护。

陈(chén )辉表示，下一(yī )步准备尝试横(héng )向整合各个学(xué )科，开发涉及(jí )解决综合问题的课程，实现“从教课本知识到培养学科能力与素养的转变”。

让每个学生都变成

谈及这部(✳)电(diàn )影的剧情(qíng )，黄(huáng )磊坦言：“‘狗咬狗’的一(yī )件小事，却慢(màn )慢演变成(chéng )了‘人和人(🏕)’的斗争，剧本(běn )的设计很有趣(qù )。

”而要说“刚才那个同学(xué )讲得好有趣，我们再听他说(shuō )一遍好不好？”“刚刚那位同学说的是什么意思，你能用你的话说一下吗？”要更多地使用类似“你的想法从哪里来”、“接着上(🎊)(shàng )面同(tóng )学继续谈(tán )谈你(nǐ )的想法”之类(lèi )的表达方(fāng )式，帮助学生(shēng )把学(xué )到的知识(shí(⏲) )串联起来，让(ràng )学生把自己和(hé )其他同伴联结(jié )起来。

教师要(yào )通过搭设阶梯(tī )而不是一味讲(jiǎng )授的方式引导学生自主获得知识。