吐槽大会3

鹏鹏妈回顾(✒)了陪孩子走的这一路，总结(💞)了一个规(🛵)律：(💨)一、二年级时，总是“吼”孩子(😫)的坐(zuò )姿(🆕)和学(👗)习习惯；三、四年级时，总(🔝)为孩子作(⏬)业的对错上火；到了五、六年(🐓)级，能把她(🔼)(tā )惹急的，通常是孩子的学习态(🚏)度。

轻松愉(🍦)快的氛围，将促(🥍)进学习。

他觉得妈(🔕)妈总是容(🛥)易为一些(xiē )小(🌭)事情而(ér )失去控(👨)制，而自己(💄)每次都是“很大(🌊)度地原谅妈妈”。

虽然最终小(🍻)小的害怕(🆘)还是(😭)被妈妈(mā )的安慰消(xiāo )解了(🎗)，但从那之(🃏)后小(🐞)小拒绝再使用那个App，之前喜(📢)欢英语的(🎾)她也失去了学习兴趣。

比如(rú )原(💦)来一周(zhō(🎂)u )‘吼’五次，制定目标要求自己(🤪)下周‘吼(🤹)’两次，慢慢递(🌟)减直至‘零吼叫(♏)’。

“你这(zhè(🛤) )样吼孩子(zǐ )，只(⛅)能让孩子越来越(💇)不听你的(🛣)；你不能在孩(🥗)子面前控制脾气，将来，孩子(🌎)的脾气会(🕍)比(bǐ(🥚) )你更大；一个成年人对孩(🚿)子说话，嗓(👮)门越(🍮)高越没有涵养！”

“昨天晚上刚(💞)跟他吼了(🛬)一回。

他觉(jiào )得妈妈总(zǒng )是容易(🆚)为一些小(🆕)事情而失去控制，而自己每次都(🙊)是“很大度(🧜)地原谅妈妈”。

在孙宏艳(yàn )看来，“吼(🌡)叫式”辅导(💐)作业“有百害而(🐻)无一利”，对孩子的(👀)行为、情(🆑)绪、心理、精(💷)神等都会带(dài )来负面影(yǐ(🍈)ng )响。