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这(zhè(🙏) )时候，线(🧐)下抢课(🔉)风(fēng )暴又开始了。

淘汰(tài )“水课”，打造“金(🕰)课”，不仅(🕘)是自(zì(🙎) )上而下的部署，更(gèng )是自下而上的需(💍)求(qiú )。

他(🔕)们介绍(⏩)，现在(zài )选课越来越偏向“私人(🔞)订制”，除(😸)了(le )选择(🥓)最(zuì )能(😈)够帮助自(zì )己专业(yè )发展的(💺)课程(ché(📠)ng )，兴趣(qù(💼) )也是影响大(dà )家选课(kè )的一大因素(➖)。

而就(jiù(👸) )在这一(🖲)新闻的余温(wēn )尚存之时，又有媒(méi )体(⛷)曝出英(🍯)国科学(⤵)家(jiā )成功地“反其道而(ér )行之”——通(🕙)过给(gě(⚽)i )癌细胞(🎥)增加营养物(wù )质的方式来抗癌。

那么(🌎)问题来(😳)了——(🔂)让职业教师去哪些(xiē )企业进行锻炼(🔱)、培(pé(💎)i )养？又(🦊)如何让企业(yè )的能工巧匠更(😇)愿意(yì(🏊) )来到职(👄)(zhí )业院校任教(jiāo )？

应聘(pìn )职教教师(📷)更(gèng )难(⛄)了

有(yǒ(😼)u )人说“选课就像打(dǎ )仗，知己知彼，才(cá(🍢)i )能百战(📇)百胜”，为(🚏)(wéi )了抢到一门心仪的(de )课，同学们可谓(➖)“八仙过(🐮)海，各显(👐)神(shén )通”。

建立校企共(gòng )建的100个教师培(💇)养培(pé(😏)i )训基地(🔢)和100个教师企(qǐ )业实践基地。

”在(zài )冯新(🐘)广看来(🌩)，在过(guò(🌀) )渡阶段，双师结构(gòu )的教学团(🆒)队可能(🍉)更(gèng )为(🎤)实际(jì(🤦) )一些，即由(yóu )一部分(fèn )理论教(♊)学能(né(🆒)ng )力较高(🎅)(gāo )的老师和一(yī )部分具(jù )有实践经(🥫)验的老(🌀)师(shī )共(🕸)同构成，强调团(tuán )队的协同互补。