依旧唱情歌

“很(hěn )多考生在(🆗)失败后(🕸)，突然意(💆)(yì )识到大(📪)学(xué )生活所剩无几，保研出国申请(qǐng )和企(🤓)业秋招(📛)已经结束(🕴)，再(zài )看看身边(biān )的同学，有些曾(céng )经不如(⏺)自己的(⛑)(de )也考研(🕎)成(🆗)功(gōng )，真真切切地(dì )感受到被(bèi )同龄人跟(⏱)时代抛(🗺)(pāo )弃。

（(🐛)应(🎪)(yīng )受访者要求，于(yú )泽远、潘峰均(jun1 )为化名(🍢)）

随之(😵)，“考研成(🚔)(ché(🤩)ng )绩”一词(cí )与一个哭泣流泪(lèi )的表情也迅(🎨)速(sù )登(⛪)上微博(👋)热搜，且长(🦒)时间(jiān )居高不下(xià )。

”张婉琳兵败(bài )考研后(😑)，情绪(xù(🏾) )一直十分(🦖)不稳定，关于未(wèi )来的计划(huá )似乎全被打(🤥)乱，留给(🤶)她的只(📼)剩(🙃)(shèng )下“失败”二字以及大段(duàn )大段的空(kōng )白(🐞)与迷茫(🤥)。

”沈(shěn )阳(👦)师(🕷)范大(dà )学的应届考生张(zhāng )婉琳早早就查(😐)(chá )好了(📢)出分当(✴)天的“吉时(🚚)”，却没想(xiǎng )到“吉时”也没(méi )助她梦想(🐟)成真(zhē(👼)n )。

只有加(🚬)强社会心(🕹)理服务(wù )体系建设(shè )，充分利用心理(lǐ )学(🔤)研究成(🚴)果，预测、(🏜)引导和改善个体、群体、社(shè )会的情感(💾)和行为(🖐)(wéi )，才能(🎖)提(👸)(tí )高国民心理素质(zhì )，促进国民心(xīn )理健(✒)康，提升(🆎)国家凝(🎠)聚(🚠)力(lì )。

在张婉(wǎn )琳看来，“二战(zhàn )”（考研失败(📥)(bài )后再(🎦)次考研(🐇)，简称“二战(🌝)(zhàn )”）真的(de )很需要勇气，因(yīn )为“二战”要(yào )承(🔠)受更多(🍻)的压力，过(💬)程更(gèng )加煎熬。

如果选择调剂，张婉琳认为(🛀)自(zì )己(⌚)大概率会(🍀)被调剂到一些(xiē )比较偏远(yuǎn )的地区，与南(🍲)京(jīng )大(👧)学失之(👣)(zhī(🚳) )交臂，但不调剂(jì )又不知道明年(nián )会怎样(🐲)。

薛明非(📆)常佩服(🚇)能(✔)(néng )够坚持“二战”“三战”的考生。