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对于体育部门(mén ),冯(🚽)建中表示(📓),第一要总结开展学(xué )校(xiào )体育(👔)的经验;(🛩)第(⛪)(dì )二是思考如何进一(yī )步(bù(📗) )完善体(🕣)育(🥊)部门(mén )在青少年身体健康(kāng )中(zhōng )的地(🥃)位(🍨)和作用,体(😜)育的职责应当(dāng )“宽一点”,不能(✴)(né(🧘)ng )只负责青(🤫)少年后备(bèi )力(lì )量培养;第三(🗓)(sān )是总结(🍛)体育部门关(guān )于(yú )青少年体育(😪)、后备力(🥋)量培养等政策(cè )的效果如何;(📆)第(dì )四是(🤓)从青少年健康(kāng )、意志品质锤(🔐)炼、后(🆘)备(🕳)力(🏣)量培养等(děng )方(fāng )面进行专题(💞)研讨。
教(🌹)育(💁)部副部长钟(zhōng )登(dēng )华表示,接下(xià )来教(🛢)育(💆)部门将进(🔤)一(yī )步(bù )树立健康第一的教(👆)育(🧀)理念,帮助(🌱)(zhù )学(xué )生在体育锻炼中(zhōng )享受(🏭)乐趣;继(🐆)续强(qiáng )化(huà )体育课和课外(wài )锻(📭)炼,将理念(💥)认识(shí )的(de )提高转化为具体的体(🥝)育教育改(🚘)革效(xiào )果;完善体育师(shī )资队(🧛)伍建设(🤘)和(🐧)学(🛵)校(xiào )场(chǎng )地建设。
因此,他提出(🍇)建议,对(🐈)(duì(🎎) )于(yú )教育部门,第一是系统梳理在贯彻(😗)(chè(🚼) )健(jiàn )康第(👞)一教育理(lǐ )念方面的经验;(🥝)第(🦃)(dì )二(èr )是(😀)总结这一理念在体育教育的政(🏖)(zhèng )策(cè )导(🤼)向、科目设置(zhì )等方面是否有(🗡)偏差(chà );(🔝)第三是教育部(bù )门的机构设置(🍎)与人(rén )员(⛄)(yuán )编制安排是否符合青少年健(🚬)康第一(🎣)(yī(🅰) )的(🌪)需要;第四是(shì )教育经费在(📜)青少年(💶)(niá(🤗)n )体(tǐ )育方面的分配、投入比例是否适(😳)(shì(💌) )当(dāng );第(🍙)五是总结教育部门在学校体(💝)育(🐺)(yù )相关政(😸)策的落地(dì )和可行性;第六是(🍭)(shì )思(sī )考(🥚)体育教师配备为何多年来缺口(🐈)(kǒu )很(hěn )大(🌲),体育课为何(hé )经常被占用;第(🌕)七(qī )是(shì(🎒) )总结学校体育(yù )教材的优点和(🃏)不足(zú(🕔) );(🧖)第(🤦)八是总结学校体育场地建设(⚫)和器(qì(💶) )材(🎖)配置有哪些不(bú )足;第九是建立具(jù(🍩) )体(🖤)(tǐ )的学校(⬅)体育考核指标;第十是建(jià(🥊)n )议(🐏)(yì )教育部(🎛)门设立科研课题,研究如何(hé )树(🗃)立健康第(🐔)一的(de )教育理念。
同时,针(zhēn )对“小眼(💪)镜”“小胖墩(🐼)”等问题(tí ),发挥体育部门优(yōu )势(🆙),建立科学(🚉)合理(lǐ )、便于操作普及(jí )的健(🧖)康课程(🌫)包(🤠)。
一(👩)(yī )是(shì )会同教育部门宣传贯彻落实(🌼)教(😧)育部(bù )、市场监管总局(jú )、卫生健康(💀)委(😈)联合(hé )印(🕛)(yìn )发的《学校食品安全与营养健(😇)康(kāng )管(guǎ(🐿)n )理规定》。
图为,山东省2019年通车高(gā(😟)o )速公路项(📋)目示意(yì )图。
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