阿依阿妞第二部

2018年(nián )，中国深化增值(⚾)税(📘)改(gǎi )革。

”王梓(🌃)涵告诉记者，“组(🤲)团”学习后4个人(🔃)成了共同体，问(🌟)(wèn )题(tí )都要大(📛)家讨论着来，根本(běn )没(méi )有走神(🚼)儿(❇)的时间，有些(🔘)以前(qián )觉得很(⏬)难的题，在大家(🤘)互相(xiàng )交流讨(🍹)论中也似乎变得(dé )简单(dān )了(le )，“我也(🥞)很愿意积极(🥃)加(👻)入到(dào )学习(🕰)中。

教师要通过(🕜)搭设阶(jiē )梯而(🕣)不是一味讲授(🕑)的方(fāng )式引(yǐn )导(dǎo )学生自主获得(👻)知识。

学习(xí(💛) )共(gòng )同体的本(🌦)质是：强调整(🛵)体的(de )参与、平(✉)等、沟通、合(🎠)作。

学(xué )习共同体的本质是：强(🌮)调(🚸)(diào )整(zhěng )体的(🕦)参与、平等、(🤭)沟通、合(hé )作(🖤)。

十八中教育集(🎵)团全面开(kāi )展“学习共同体”模式(shì )两年(nián )多(duō(🐘) )来(🦑)，“组团”学习的(🗼)模式不(bú )仅在(🉐)高中、初中部(🗓)得到了实(shí )现(🖍)，在十八中附小也扩(kuò )展到(dào )二(è(👹)r )至六年级各(🤶)个班级，孩子(zǐ(🐾) )们(men )开始习惯于(😤)在“组团”中找(zhǎ(🎦)o )到自己的位置(🔬)，共同学(xué )习。