四月之泪

而这一数(shù )字在2017年，仅为4%。

“以前上课就是(shì )一个人的事情(🔌)，听老师讲课，听(tīng )着听(🤠)着(🎞)有时就容(róng )易走神(🔎)儿(🐋)，不会(huì )的也不太敢(🍴)问(🧐)老(lǎo )师，上课时经常(👫)(chá(🍒)ng )当‘透明人’。

一位(🚶)(wè(⏩)i )着急举手几乎要(yà(🖕)o )站(🅿)起来的同学抢(qiǎng )到(😌)了(🚏)第一个“评(píng )价权”：(🔦)“我(➕)们(men )组和你们的路线(🎢)(xiàn )是一样的，但是(shì )你(➿)看(kàn )，5月6日是夏(xià )天，你们是下午3点半(bàn )到6点半在水立方(fāng )，天应该还没黑(hēi )，拍不(🥝)了夜景，而且你们没有(🦎)考(📧)(kǎo )虑路上和吃饭的(⚫)(de )时(📝)间……”这位(wèi )同学(㊗)开(🙈)始自信地(dì )介绍起(🦃)自(🎦)己组的安排：“中午(🖨)我(🐮)们留(liú )出了一个小(📆)时(🐗)吃(chī )饭时间，5点到7点(🐼)(diǎ(🉑)n )我们准备去吃串(chuà(⛲)n )串(🚲)香(同学们都笑(xiào )了(🛂))，7点(⛹)到9点去水(shuǐ )立方，这(🚒)样又逛(guàng )又能(néng )拍夜景。

到(dào )了这(zhè )个阶段，必须要(yào )走入无人区，必(bì )须要探索(🛎)，绝对(duì )不能让创新的(😊)速(🕊)(sù )度慢下来。

这个(gè(📉) )小(🏭)组，4名同学趴(pā )在课(🐦)桌(🕊)上头对头(tóu )地看着(🛢)任(🎪)务单，七手八脚地标(⭕)注(🔳)出地(dì )图和文字上(⛎)的(😼)关(guān )键信息：“8点半(📜)(bà(😰)n )开门”、“周一(yī )闭馆(🔐)”、(🔥)“是拍(pāi )夜景的好地(🐅)方(🎯)”、“门票30元”……那个(⏳)小组，已(yǐ )经有(yǒu )心急的同学(xué )开始(shǐ )执笔规划第一站(zhàn )：“先去国家博(bó )物馆，免费的！”立即被边上的(🕓)(de )同学拦住：“不(bú )成，你(👸)看(🦎)，这写(xiě )着周一闭馆(🔧)，去(🍃)(qù )不了！”每个小(xiǎo )组(💊)各(🌍)自为战，组里的(de )4名学(🏙)生(🚡)七嘴八舌(shé )地讨论(🎆)着(🦅)，整个(gè )教室中没有(🧙)一(❕)个(gè )学生游离在讨(🕋)论(🥧)(lùn )之外。

对于他来(lá(🍡)i )说(🆗)还有另一种收(shōu )获(👔)：“当讨论中(zhōng )有不(bú )同意见时，我不(bú )再觉得非黑即白(bái )，而是学会去倾(qīng )听每个人的见解(jiě )，大家一(🥏)起分析(xī )，试图去说服(🥄)对(🎈)(duì )方，或是吸纳对(duì(🔯) )方(💎)的意见，从倾(qīng )听开(👳)始(🐢)，经过交(jiāo )流，最终形(🤙)成(🌵)共识。

要敢于将课堂(🔰)还(🎤)(hái )给学生，积极地(dì(🔢) )创(🐶)设情境和设计(jì )挑(🎬)战(🌾)性课题，努(nǔ )力激发(🎹)学(🖊)生的探(tàn )究欲和学(🧘)习欲，让学生自发地参(cān )与到(dào )学习中来，让每(měi )个学生都变成学(xué )习的主人。

此外(wài )，这也是沙溢、胡(💇)可、安吉一家(jiā )首次(😢)合(🛵)体出演电(diàn )影，令人(👅)期(🧒)待。

八位角色悉数亮(💯)(lià(🏗)ng )相，一线黄金阵(zhèn )容(✝)演(💆)绎出错综复杂的(de )人(🕑)物(🎟)关系，强力(lì )吸睛。

3月(🐃)4日(🏀)电 3月(yuè )2日，赖冠霖、(🙊)许(🏆)(xǔ )凯、陈学冬、袁(🚺)(yuá(💿)n )姗姗、王菊、白(bá(🔵)i )露等人集体亮相(xiàng )湖南卫视《快乐(lè )大本(běn )营》。