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北京3月4日电 (范子一)“2019年(niá(💀)n )葡萄牙(🎤)文化节(😷)”4日在京(🖐)正式(shì(🈸) )启动，同日，故宫(gōng )博(bó )物院将上演一场由葡萄牙(📯)(yá )吉(jí(🛄) )他演奏(🚀)家佩德(🔽)罗·宝(👜)石及(jí )中(zhōng )国青年二胡演奏家段超联(⛱)袂(mèi )演(🏤)奏的音(😑)乐会。

十(🎼)(shí )八(bā(👷) )中教育集团全面开展“学(xué )习(xí )共同体”模式两年多来，“组(🔒)团”学习(🍕)的模式(👊)(shì )不仅(🕹)在高(gāo )中、初中部得到了(le )实(shí )现，在十八中附(👗)小也扩(🔕)展(zhǎn )到(🌖)(dào )二至(🐑)六年级(〰)各个班级，孩子(zǐ )们开始习惯于在“组团”中找到自己的位(✊)置，共(gò(😑)ng )同学习(👆)。

比如这(♉)节“北京(jīng )一(yī )日游”，按照常规的教学方(❔)(fāng )式，可(🔋)能主要(🐈)是老(lǎ(🔉)o )师(shī )讲(🚛)，而学习共同体则“把(bǎ )课(kè )堂还给学生”，教师在备课(kè )的(🏯)过程中(👼)就需要(🌬)设(shè )定(🏬)好背景(jǐng )，让孩子们通过讨(tǎo )论(lùn )自己去寻找(🌷)答案，通(🆚)过共(gò(🦔)ng )同(tóng )学(🔳)习，得到(📛)的不仅仅是老师(shī )讲的知识，而是学(xué )生自己获得的能(👝)力。

节目(🎆)中(zhōng )，赖(😹)冠霖不(🎟)仅与主持人、嘉(jiā )宾(bīn )积极互动、配(🔅)合默契(🌬)，还接(jiē(✒) )连展示(😎)了投篮(🌒)、唱(chà(📵)ng )歌(gē )等拿手才艺。

面对各类问(wèn )题(tí )，孩子们组成(💁)一个学(👙)习的整(🖨)(zhěng )体，全(🏧)程充分参与(yǔ )，在平等(děng )沟通中，锻炼着自(zì )己(🏷)(jǐ )的思(🖨)维，也提(😛)升了团(😀)队合(hé(🦄) )作(zuò )的意识与能力。

该技术首创(chuàng )屏下摄像头技术，并采(🚾)用区(qū(🧥) )别于三(🚡)星通孔(👫)方案(àn )且(qiě )难度更大的“盲孔”方案(àn )，在(😞)LCD屏上不(🐈)打孔，比(🐮)通孔的(🤷)可(kě )靠(⏭)性更高(🌆)；孔径更(gèng )小(xiǎo )，整个屏幕达到极致全面(miàn )屏(pí(🏫)ng )视觉，是(🐌)目前的(🥟)极限方(🔦)案。

节目中，赖冠霖不(bú )仅与主持(chí )人、嘉宾积(👇)极互动(✴)(dòng )、配(🛬)合默契(⬆)，还接连(🦍)展示了(le )投(tóu )篮、唱歌等拿手才艺。

需要(yào )让学生看黑板(🐻)的时(shí(🥉) )候，会让(♑)(ràng )学生(🚰)整个身体面向(xiàng )黑(hēi )板，不会允许孩子扭着坐(🏛)(zuò )，而且(🕥)小组内(👍)部位置(🦁)会频繁(📋)轮(lún )换，配合各个小组(zǔ )间(jiān )的大轮换，不会影响(⏺)孩子(zǐ(🌒) )的(de )坐姿(😰)和视力(✡)。

展示完自己的(de )方案，还得“邀请”其他小(xiǎo )组的同(📒)学对自(🖊)己的(de )方(🚙)(fāng )案进(🕦)行评价(👑)。

一进教室，记(jì )者看到，每4个课桌椅凑在一(yī )组摆成个方(❄)桌，学(xué(✒) )生围坐(🖼)在(zài )桌(🙂)旁，面向同组的(de )同(tóng )学。