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而(🗣)(ér )对于(😢)能力比(🧗)较强的(💁)孩子，可(kě )以适当(dāng )提一些(xiē )建议，引导他完成得更好。

而孩子(zǐ )在没有(yǒu )外界压力的情况下总是觉得(dé )时间充(chōng )裕，忍(rěn )不住拖延，直到开学前才开(kāi )始着急(jí )。

西安(ān )某中学(❗)初一学(🥖)生顾明(🔡)(化名)为(🕞)(wéi )了完(🥨)成(chéng )“制(🔆)作(zuò )电(🍨)子版作(🏯)文集”这(🦐)一作业(📫)更(gèng )是(🛏)“全(quán )家(🎩)总动员(👈)”。

1997年成立(🚔)的奈飞(🎀)，最早(zǎ(💋)o )是一家(👝)(jiā )用邮(🌹)寄的方式主营在线影片(piàn )租赁DVD的(de )提供商(shāng )。

家长要提高对假期作业的(de )重视程(chéng )度，给(gěi )予孩子适当的提醒和引导。

甚至连(lián )导演阿(ā )方索·卡隆都坦言自己希望(wàng )这部电(dià(👧)n )影能够(👔)(gòu )最大(🚺)限度地(🚠)被看到(👠)，不仅仅(🐝)(jǐn )只是(🛣)在(zài )流(😂)媒体展(🥁)映。

总而(⛺)言之，家(⏺)长对待(🚕)(dài )作业(👁)的(de )态度(🔤)会影响(🤧)孩子的(🚆)作业完(🖤)成情况(🔆)，假期作(🤬)(zuò )业是对家庭教育的一次考验(yàn )。

在完(wán )成作业(yè )的过程中，有些动手能力较(jiào )差的孩(hái )子的确(què )会感到困难，但家长不能因(yīn )为着急(jí )或怕麻(má )烦就替他做，也不必(🌅)给孩子(⛰)(zǐ )设置(⏲)太(tài )高(😵)的要(yà(🥢)o )求，甚至(🏛)拿来别(🐥)人的优(🌩)秀作(zuò(🖱) )品要求(🔏)(qiú )孩子(🔞)模仿，陪(🌝)伴他一(🏼)起简单(🥍)完成即(🏼)(jí )可。