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除了(🏓)让(ràng )教师到(dà(🔃)o )生产一线去，如(🌆)何让生产一线的能工巧匠来到院校(⏲)任教也是个(🚬)问(⛔)(wèn )题。

像(xiàng )张宇(⏱)彤(tóng )和曾旭(xù )一样，活(🖍)跃在选课战场(⏯)上的同学各(😟)出(👙)奇招，锁定目标(🛋)。

但对于应届毕业(yè )生(🃏)来说(shuō )，此后(hò(🌅)u )应聘职(zhí )业院(🕴)校(xiào )的教师(shī )是否更难了？在现有(🎒)的职业院校(🤞)教(🥄)师队伍中，又将(✅)激发出哪些化(huà )学反(🧕)应(yīng )呢？

在(zà(❣)i )北方某(mǒu )政法(⛵)类(lèi )高校就读法学专业的刘欣捷（(🕣)化名）觉得(🧜)，自(♐)己就属于抢课(🥇)大军(jun1 )中战斗(dòu )力不足(👲)(zú )的选手(shǒu )，“上(🕊)(shàng )学期一门(😀)专(❌)业课也没选上(🥃)”，好的老师几乎每节课(🆙)都是“爆满”，阳台(🍴)(tái )、过道(dào )都(💐)是人(rén )。

他反(fǎn )思自己(jǐ )没有事先了(🛰)解，“望文生义(💨)”觉(⛽)得课程名字“有(👫)意思”就选了，结果白(bá(👝)i )白浪费(fèi )了光(🚹)阴(yīn )。

考虑(lǜ )到(✡)可能影响毕业大计，一些原本认为“修(🏚)够学分就好(📼)”的(🚯)同学对(duì )于选(🐮)课(kè )这件事(shì )越来越(😆)(yuè )谨慎和(hé )重(🍋)视。

切实加强学(🕸)习过程考核，加大过程考核成绩在课(🗺)程总成绩(jì )中(⭕)的比(bǐ )重，严(yá(🛢)n )格考试(shì )纪律、严把(🐌)毕(bì )业出口关(💴)，坚决取消“清(🤯)考(👀)”制度。

“我们现在(🐣)恰恰缺乏(fá )有实践(jià(⛎)n )经验、技术能(⬇)(néng )力强的(de )企业(🤵)工(gōng )人师傅，下一步可能在这一块上(🚻)要有重要突(👄)破(🕳)，那就是突出能(🐨)力(lì )导向，不唯学(xué )历(💿)凭能(néng )力，主(zhǔ(❌) )要看他的技术(👿)水平、业务水平行不行，这可能是学(🎫)校将来的一个(😬)(gè )导向”。

她说(shuō(🍣) )，英国(guó )目前仍(réng )在与(😞)欧盟进行积极(🤥)谈判，英国按(📠)计(🔢)划于3月29日“脱欧(🌀)”的可能性“仍很大(dà )”。

当(🚿)(dāng )前热门(mén )的(🌕)抗癌(ái )研究思(🕶)(sī )路之一——“饿死癌细胞”战略思想(🔳)就在各国科(🛢)学(🤔)家的努力下不(🤹)(bú )断得到(dào )充实。