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“这可能会让有(yǒu )的普通高(🌑)(gāo )等院校(⏸)应届毕业(🏖)(yè )生有所(🎠)压力，但也为更(🐶)多(duō )适合(😆)的人才敞(⛳)(chǎng )开了从(🐝)事(shì )职业(🔴)教育的大(🛌)门(mén )。

中国(🛋)青年报(bà(🅱)o )·中青在(😕)线(xiàn )记者(🗯) 孙庆玲 实(🕎)(shí )习生 王(🐴)艺霏 来源(⛪)：中国青(🕖)(qīng )年报

有(🦏)人(rén )说“选课就像打(dǎ )仗，知己知彼(bǐ )，才能百战百胜”，为了(le )抢到一门(mén )心仪的课，同学(xué )们可谓“八仙(xiān )过海，各显神通”。

什么(🍘)(me )样的课是(🌫)(shì )好课？(🙋)受访的不(🎚)(bú )少同学都表(🚳)示(shì )，抢课(🌞)的第(dì )一(🦐)原则是“从(🐟)(cóng )需求出(🥡)发(fā )”，而明(😹)确需求(qiú(💥) )往往是建(🍝)立在(zài )广(🐊)泛了解课(🥁)(kè )程内容(🐔)的基础(chǔ(🥄) )上。

研究型(🚕)大学、综(🧝)合型(xíng )大(🍙)学大部(bù )分的科研导向不(bú )能再延续到职(zhí )业院校”。

不少职业院校(xiào )负责人认(rèn )为，如果能让这(zhè )些利好政策落(luò )实(🔕)生根，还需(💣)要以相关(👲)配(pèi )套的政策(cè )保障，以(📗)市场的(de )手(🍢)段来调动(🔐)企(qǐ )业的(🎑)积极性(xì(♍)ng )，给参与共(🎤)建(jiàn )的企(🌖)业以更多(🤰)实在的实(📨)惠(huì )。

但怎(🍭)么才算(suà(♐)n )有效的“3年(🍯)(nián )以上企(🥔)业工作(zuò(🖋) )经历”？“3年(🍁)以上企业工(gōng )作经历”是在企业待过3年(nián )即可，还是要(yào )求在技能岗位上任职3年？孟庆国认(rèn )为，关于这部分(fèn )的要求(🎩)需要有(yǒ(💰)u )进一步的(🍸)文件来细化规定(dìng )，“因为(🤗)(wéi )工业、(📯)农业、制(🈹)(zhì )造业等(🥩)每个相(xià(🔀)ng )关专业之(🗒)间(jiān )都有(🎽)差异，教(jiā(🕤)o )师的企业(🚍)经历应该(💎)与所教(jiā(🏒)o )专业直接(🎵)(jiē )挂钩，是(🚀)能够从(có(😲)ng )事那个领(🍐)域的(de )实践教学，而不是在企业(yè )待过就行(háng )。

所以相关规定(dìng )需细化到每个(gè )专业”。