十三岁之微雨

鹏(pé(⛴)ng )鹏和昭昭表(🔆)达了(le )想法，但(💛)小小却(què )因为妈妈的“吼(hǒu )叫”似乎变得更(⏲)为(wéi )沉默，这(🎣)也促使(shǐ )小(😰)小妈妈反思(💢)得(dé )更彻底。

“两个(gè )人一起对(🌿)付难题，而不(🥛)是天天盯着(🧚)(zhe )我，催着我，要(🍍)(yào )有一种愉(🔵)快的学(xué )习氛围。

面对这样(yà(🚄)ng )的情形，有几(🍓)个(gè )父母能(Ⓜ)忍住不吼(hǒ(🤷)u )啊！”

小小妈妈(🤥)(mā )自责不已，且也(yě )有(yǒu )了更(👿)深刻的反思(🔷)(sī )：之所以(🙂)吼孩子(zǐ )，其(🥐)实还是在用(🗄)(yòng )成人的标准去要(yào )求(qiú )孩(🔱)子。

事情的起(😦)(qǐ )因，是因为(🧑)一个(gè )字的(🦌)读音。

姥姥(lǎo )的这段话触动了(🏎)(le )小小妈。

“孩子(🚖)也(yě )大了，快(🔫)到青春(chūn )期(🚓)了，我也怕激(🕥)(jī )化矛盾引发孩子(zǐ )叛逆。

“孩(🃏)子也大(dà )了(💬)，快到青春期(🌃)(qī )了，我也怕(🤝)激化(huà )矛盾(🎦)引发孩子叛(pàn )逆。

你知道他写(🎆)(xiě )个(gè )啥，‘(✨)dei’，提示(shì )了(➰)三遍，都没写(🥎)(xiě )对！”

比如，将(🥗)(jiāng )来要读的学校、未(wèi )来的(🏥)工作等。