咕噜咕噜魔法阵2

2018年3月19日(🧒)(rì ) 十三届全国人大(dà )一(🚗)次会议(yì )举(🍞)行第七次(👝)全体(tǐ )会议，任命国务院(🥢)26个组成(chéng )部(🗞)门的“一把手”。

不过(guò )，王(🎀)芸也存在这(🧞)样的担忧(🚳)(yōu )：转普惠园后，教育质(🤩)量(liàng )是否会(⬇)随之失去(💉)保障呢？

在张(zhāng )宇吉看(❗)来，当前有不(👢)(bú )少高(gāo )端幼儿园(yuá(🍢)n )主要把钱投(🛰)(tóu )在了(le )硬件设施(shī )上，只是装修漂(🍇)(piāo )亮，而在(zà(🐇)i )核心的课(🏕)程和师(shī )资上与普(pǔ )通(🚩)园的差异并(😦)不(bú )是特(🦕)别显(xiǎn )著。

2018年9月底前 省(shě(🧑)ng )级党政机构(🏍)改革方案报党(dǎng )中央(🤕)审批。

——南(🙋)京师范(fà(🍆)n )大学教育科学学院儿童(🍂)发(fā )展与家(💥)庭教育研(🗒)究中心副(fù )主任殷飞

针(😍)对很多从业(🚣)者(zhě )担心(xīn )的转型后(🏍)会亏损的问(🚨)(wèn )题，北京(💘)卓华(huá )教育集团执(zhí )行(😃)总(zǒng )裁卞月(🥛)曾(céng )按照(🎪)北京市当前(qián )的补贴标(🙆)(biāo )准算了一(🏭)笔账，结论(👓)是，普惠园是可以达(dá )到(📸)微利的(de )。

学校(🎨)在布置寒(hán )假作业时(🚤)要想提高效(🏻)果，可以从(🥀)内容和方法两个方(fāng )面(👗)努力，内容上(🚁)要从单一(🐑)(yī )走向多元，也就是不仅(🎪)是(shì )知识类(🛣)的作业，还需要加(jiā )强(🌗)能力类作业(🛍)与社会拓(🧐)展(zhǎn )类作(zuò )业的分量(lià(⛲)ng )；方法上要(🐟)(yào )从布(bù(⏲) )置走向选(xuǎn )择，也就是要(😾)多(duō )给学生(🏵)选(xuǎn )择的(💘)机会，同一(yī )类作业可(kě(🚮) )以设计不同(💞)的内(nèi )容供学生(shēng )选(🚺)择，这样也有(🍏)(yǒu )利于学(🌩)生个性的发展以及(jí )对(🔘)不同家庭情(🏃)况的尊重(🦏)。

教育部称，不仅民办园不(👷)(bú )会退出历(🔮)史舞台，相反，政府还会(🧜)继续加大扶(🌄)持力(lì )度(🐶)，鼓励社会力量办园，积极(🚏)(jí )引导和扶(🌃)(fú )持更多(🐌)的民(mín )办园(yuán )提供普惠(🔽)(huì )性服务。

教(⛰)育部(bù )称(🏰)，不仅(jǐn )民办园不会退出(👞)(chū )历史舞台(🥓)(tái )，相反，政府还(hái )会继(🎋)续加(jiā )大扶(🍱)持力度，鼓(🔼)(gǔ )励社会力量办园，积极(🧠)引(yǐn )导和扶(🌧)持更多的(🦖)民办园提(tí )供普惠性服(💧)务。

在北京市(🛳)(shì )教委下发的《关于做(🏜)好2019年(nián )寒假(🐂)工作的通(🙌)知》中提到(dào )，落实减负，倡(🔋)导探究式(shì(🦓) )、体(tǐ )验(🌈)式作业(yè )，引导学生(shēng )走(📕)进(jìn )社会和(🙋)大(dà )自然(⌚)，开展有利(lì )于激发求(qiú(🤛) )知欲、好奇心、发展兴趣(qù )特长(🏰)的体验活动(🐹)(dòng )。