亡国的阿基德3

相比之下，昭(zhāo )昭(zhāo )妈的(🏋)“戒吼”行动显得(dé )较为失败。

立(lì )“戒吼(🐠)”目标，一(🚛)边(😳)戒(jiè )一边犯

姥姥(lǎo )的(de )这段(🤤)话触动(🗨)了(🗣)小小妈。

”昭昭说，他(tā )希望妈(🗯)妈能够(🚡)和(🚯)自己站(zhàn )在一条阵线(xiàn )上(🌲)(shàng )，共同(💼)去(🔶)对付作业这个(gè )“敌人”。

但(dàn )那种氛(💠)围(🙎)下就是不能忍(rěn )。

小小妈的烦(fán )躁(🕷)突(🤾)然消散，姥姥的话(huà )又浮上心头，她(😍)赶(⏸)紧抱着孩子连声道(dào )歉(qiàn )。

此外，小(📏)小(👝)妈妈也建(jiàn )议，孩子的(de )课(kè )外作业(🏴)尽量少(📟)让家长配(pèi )合完成，批(pī )改(gǎ(🏠)i )也不应(🏬)该(➡)交给家长。

比(bǐ )如原来一周(🈂)(zhōu )‘吼(🎑)’(🔒)五次，制定目标要(yào )求自己(🦊)下周(zhō(🅾)u )‘(🚝)吼’两次，慢慢递减直(zhí )至‘零吼(🔴)叫(🌉)’。

在孙宏艳看来，“吼(hǒu )叫式”辅导作(😟)(zuò(📷) )业“有百害而无一利”，对孩子的行为(🔖)、(😝)情绪、心理、精神(shén )等(děng )都会带(🥝)来(🈹)负面影响。