洛丽

在孙宏(👦)艳看(kàn )来，“吼叫式(〽)”辅导(dǎo )作业“有百(🎒)害而无一(yī )利”，对(🧜)孩子(zǐ )的行为、(😉)情绪、心理(lǐ )、(🏮)精神等都会(huì )带(🎖)来负面影响。

平日(🐠)(rì )里(🛤)同事和邻居(jū )对(🐿)她的(de )印象也是“温(🐲)(wēn )和、开朗、有(⛲)文化味(wèi )”，不敢相(🔴)信(xìn )她也会“吼”孩(⛰)子。

妈妈总为小事(🥐)(shì )崩溃，“越喊越不(🛃)想(xiǎng )做”

在小小去(🚊)(qù )别屋玩玩具时，当了(🧡)(le )一辈子小学老(lǎ(🎌)o )师的小(xiǎo )小姥姥(🥢)把小小(xiǎo )妈叫到(➗)了厨房，让她(tā )反(😮)思自己小时(shí )候(🙂)有没有被这么吼(💩)过(guò )，这么吼孩子(🚂)(zǐ )是否有正面影(📋)响。

成(🐚)(chéng )本上可以通过(🥓)(guò )家长交(jiāo )纳部(🌥)分费用，相关部门(💐)给予一定补(bǔ )贴(♊)的方式进行(háng )。

刚(😃)开学，配额就用(yò(🀄)ng )光了。

上个学(xué )期(➿)，她印象中“吼”孩子(🐙)的次(🥛)数不(bú )超过十(shí(📔) )次，这个学期(qī )定(🥚)了“最多吼(hǒu )六次(😮)”的小目标。

小(xiǎo )小(🔻)的书写不好，小小(🦏)(xiǎo )妈忍耐了几次(👘)(cì )就开始拍桌子(🏚)，母女(nǚ )俩吵闹了(⛰)半个(gè )多小时才(💸)把作(🌶)业写完(wán )。