大湾仔的夜

徐利(lì )治大力推(🕋)动数学方(fāng )法论的(🚬)研究，他(📗)的(de )著作对中国数(🤾)学教(jiā(🐝)o )育的改革和发展具(🙎)(jù )有深远影响。

此前(qián )，政(❓)府工作(🕊)报告提(tí )出(🚻)“让干部(🚏)从文山(shān )会海、迎评迎(👌)检、材料报(bào )表中(🖍)解脱出(🍔)(chū )来，把(bǎ )精力用在解(jiě(😨) )决实际(jì )问题上”，赢(🚱)得海(hǎ(🕟)i )内外共鸣。

12日，内(nèi )蒙古自(➗)治区气象局(jú )发布(🎾)消息提(📷)醒，这(zhè )场“恶劣天气”不(bú(🛳) )仅民众要添加衣服(🚲)(fú )御寒(🐢)，更要重点关(guān )注(✊)由秸秆(⬜)燃烧引发(fā )的火灾(👺)，预防境外(wài )火侵袭。

这是(🥁)因为(wé(🎐)i )，当“为了工作(🌁)需(xū )要(🔄)而留痕”异化成(chéng )“为了邀(🥅)功而留痕(hén )”“为(wéi )了(🚆)应付而(🕵)留(liú )痕”时(shí )，基层官员(yuá(🕠)n )的精力(lì )被损耗在(🌒)纸面材(😴)料(liào )的拼凑上，对推进(jì(💮)n )政策落实、解决民(📁)(mín )众难(🐰)题等主业毫无(wú )裨益。

“一(😛)个人干(gàn )，三个人看(🤟)，六个(gè(🍷) )人查”，是对现实(shí )中“痕迹(📿)主义”的(de )生动还原。

图(🎇)为送(sòng )餐的学生按宿舍(🖇)地(dì )址(🤕)分配餐品。

随着(zhe )一场(🔬)冷空气外加大(dà )风的“驾(👆)临”，内(nè(📈)i )蒙古自(zì )治(🚞)区再次(🚰)步(bù )入“冬(dōng )天”。

徐利(lì )治(🥏)是中(zhōng )国组合数学(🕺)研究的(🏚)(de )倡导者，组建了全(quán )国组(👖)合数学研究会(huì )，培(🌼)养了一(🐽)批组合(hé )数学人才。

这是(😰)因(yīn )为，当“为了工作(🕢)(zuò )需要(✖)而留痕”异化(huà )成“为了邀(🎵)功而留(liú )痕”“为了应(🔄)付而(ér )留痕”时，基层官(guā(📘)n )员的精(🐺)力被损耗在(zài )纸面(🕥)材料的拼凑上(shàng )，对推进(😎)政策落(🎐)实(shí )、解决(🍖)(jué )民众(🤟)难题等(děng )主业毫(háo )无裨(🛋)益。

1956年(nián )，前苏(sū )联科(📳)学院邀(💫)(yāo )请中国(guó )科学院派代(🆓)表团参(cān )加泛函分(🛃)析及其(🤴)应(yīng )用国际会议，徐利(lì(🐹) )治作为中方三名代(🛡)(dài )表之(🛣)一赴会。