火山口的二个人

只(zhī )是买一(🏩)堆(duī(✝) )书的话，对其(🐵)阅读(dú )能力的提(♋)升作(zuò )用不大，陪伴和互(hù )动才是关(guān )键。

在《魏坤琳的科学养育宝(🎱)典》的最后一章中(🛺)，它强调了“育儿育(🧠)己”的概念：养育(🎼)孩子的过程，也是(🥊)家长成长的好机(😊)(jī )会。

给我(wǒ )留下(⛄)较深(shēn )刻印象的(🌃)(de )是“如何(hé )让爸爸(🏎)参(cān )与带孩子(zǐ(🥌) )”这一节(jiē )，念(🕛)及当(🍚)(dāng )今社会上(🎬)(shàng )流(🔛)行的对(duì )“丧(🍫)偶式(🌏)(shì )婚姻”“丧偶(😍)式育(yù )儿”的批评(🐸)，倡导爸爸(bà )们多参与(yǔ )带孩子无(wú )疑有着积(jī )极的意义。

截至发(🏫)稿，想看人数已超(🏺)过35万人，从受众年(🥒)龄占比看，20-24岁的年(🙂)轻受众占比高达(🧡)45.3%，25-29岁的受众位居第(⏰)二，为21.4%。

刘贵(guì )祥：(⏭)实际(jì )上我们对(📱)(duì )存在的问(wèn )题(🦃)和短板(bǎn )还是心(🤥)中(zhōng )有数的(🔖)。

遗憾(🍝)的是(shì )，在这(🏖)之(zhī(🤭) )后国漫并(bì(🏺)ng )未再(🏌)出现(xiàn )过类(🛬)似的(🧡)(de )作品，也可以(🕡)说在“治(zhì )愈系”领(lǐng )域是相对(duì )空白的。

那么，目(mù )前正无限向日漫(🥔)逼近，甚至在某些(🐣)方面有超越趋势(📲)的国漫，或许在未(🚠)来，也能做出建立(🍋)在国人文化与社(🌶)(shè )会背景基(jī )础(📑)上，更(gèng )多的“治(zhì(🦃) )愈系”佳(jiā )作。

因参(👛)(cān )加脑力竞(jìng )技(🌐)真人秀(xiù )节(😙)目《最(🐣)(zuì )强大脑》而(🤴)走红(🦏)的(de )北京大学(🌬)(xué )教(🌘)授魏坤(kūn )琳(🆓)有一(📬)句(jù )名言：(🤟)“科学是我评判(pàn )的唯一标(biāo )准。

图片(piàn )来源：澳(ào )门治安警察局(🌂)

本书围绕智力脑(🦍)、语言脑、情绪(🈂)脑、运动脑、创(⛄)意脑“五脑”养育体(🎤)系，还原各种家庭(🉑)中的常见场(chǎng )景(🥘)，相当(dāng )于是在教(🎖)(jiāo )父母如何(hé )在(〰)这些场(chǎng )景里把(💴)科(kē )学养育知(zhī(🆖) )识运用起(qǐ(😙) )来，打(🤰)破(pò )“经验主(👹)(zhǔ )义(📻)”。