电影学校怪谈

在孙宏艳(😢)看来，“吼(⏭)叫式(shì )”辅导作(🚭)业“有百害而无一利”，对(🍋)孩(hái )子(zǐ )的行为、情(🛢)绪、(🦃)心理、精神等都会带(👼)来(lái )负(fù )面影响。

”昭昭(🌑)妈说，昨(😥)天在辅导儿(é(🍻)r )子(zǐ )数(shù )学作业时，孩(🈳)子没(🤾)有认真审题、概念(nià(🔱)n )不(bú )清，她详细讲解一(🤮)遍后，想(🤹)拉(lā )着孩子(zǐ(✖) )让(ràng )他(tā )复述巩固，但(🤷)孩子(🚔)依旧不过脑子，随(👮)(suí )口(🔱)(kǒu )就答错，没搞明白。

鹏(🚾)鹏的这(😠)(zhè )种认知(zhī )来(🚴)(lái )自(zì )于爸爸多次事(🤠)后“抹稀泥”，“妈妈(mā )是(shì(🌦) )女的(🈯)，女性都比较情绪化，咱(⏲)们男的得(dé )让(ràng )着她(😵)。

“每次做作业，刚开始没(♐)多久(jiǔ )就(jiù )又(yòu )吼又(🔛)喊的(🛃)。

“家长也知道‘吼叫式(👖)’辅(fǔ )导作业不对、(😎)孩子压(♓)力大等，但就是(🙉)(shì )控(kòng )制(zhì )不住，根本(🏕)原因(⛪)是竞争和评价机制造(📋)(zào )成(chéng )的。

平日里同事(💎)和邻居(⏸)对她的(de )印象也(🉑)(yě )是(shì )“温和、开朗、(🥕)有文化味”，不敢相信(xì(🍉)n )她(tā(🥚) )也会“吼”孩子。

在孙宏艳(♋)看来，“吼(hǒu )叫(jiào )式”辅导(🎫)作业“有百害而无一利(🎻)”，对(duì )孩子的行为、情(🙄)绪、(🎂)心理、精神等都会(huì(🏂) )带(dài )来负面影响。

鹏鹏(🌴)和昭昭(💐)表达(dá )了想法(💭)(fǎ )，但(dàn )小小却因为妈(🧘)妈的(🎈)“吼叫”似乎变得(dé )更(gè(🎆)ng )为沉默，这也促使小小(⏯)妈妈反(🚆)(fǎn )思得更(gèng )彻(❗)(chè )底(dǐ )。

首先，最根本的(🥑)是家长要转变对作(zuò(🚱) )业(yè(🤝) )的认知观念。