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2018年(nián )3月21日 《深化党和国(guó )家机构改革方案(àn )》全文公布。

”西(xī )南地区一(yī )位不愿(yuàn )具名的幼教行业从业者表示(shì )。

以上问题最终都(dōu )指向一个(gè )关键性(xìng )问题：政府定价和补贴到底(dǐ )有多少(🎆)。

年前(❄)，国(guó(📦) )务院(🙋)下发(🥐)(fā )通(👮)知(🥢)，要(🍄)求(🚽)小(➰)区(📟)配套(😗)幼儿(🥄)(ér )园(🏴)不得(🍩)办(bà(😆)n )成营(🏉)利性(🆘)幼儿(🐺)园。

针(💏)对中小学生特(tè )点，深入挖掘春节(jiē )所蕴藏的(de )丰富教育资源，开(kāi )展中华优秀传统(tǒng )文化和传统美德教(jiāo )育。

同时(shí )，各学(xué )校应引导学生利用假期，深(shēn )入阅读经典，充分(fèn )领略中华(huá )传统节(jiē )日背后的文化渊源。

学校在(zà(🔐)i )布置(🛀)寒假(👻)作业(🥥)时要(🖥)(yào )想(♐)提(😠)高(🏅)效(👀)(xiào )果(🤸)，可(kě(😥) )以从(🗼)内容(🚄)和方(😻)法两(🚝)(liǎng )个(⬆)方面(🧑)努(nǔ(📴) )力，内容上要从单(dān )一走向多元，也(yě )就是不仅是知识类(lèi )的作业，还需要(yào )加强能力类作业与社会拓展(zhǎn )类作业的分量；方(fāng )法上要从(cóng )布置走(zǒu )向选择，也就是要多给学生(shēng )选择的机会，同一(yī )类作业可(kě )以设计(jì )不(💷)同的(🚲)内容(😭)供学(➰)生选(🔼)择，这(🌫)(zhè(🏻) )样(📦)也(👚)有利(🐏)于学(🕶)生个(🙃)(gè )性(🎟)的发(🐐)展以(🤡)及对(⏯)(duì )不(🌚)同家(🚜)庭情况的尊(zūn )重。

部分(fèn )从业者认为民办园(yuán )市场遭“挤压”

今年1月，北京市修(xiū )订了《市(shì )级财政(zhèng )支持学前教育事业发展补助(zhù )资金管理使用实施(shī )细则》，对普惠(huì )幼儿园不再分一二三级园差(chà )别补助，而是均按(àn )每人每(📅)月(yuè(👑) )1000元给(⛅)予(yǔ(🥖) )生均(🎬)定额(🐜)补(🥔)助(🚟)。

年(♌)前，国(🥣)务(wù(🏉) )院下(🎾)发通(🏽)知，要(💧)求(qiú(📷) )小区(🎅)配套(🎺)幼儿(🚛)园(yuá(✉)n )不得办成营利性幼(yòu )儿园。