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图为(wéi )国(guó )家队(duì )员(yuán )正在(zài )进行激光跑项目测试。

从(🤹)近(🔖)几(📹)年(🎰)现(🍿)代(💑)五(🥢)项(🚉)运(🥝)动的发展趋势(shì )来看(kàn )，跑步(bù )能(néng )力强的男选手成绩优于游泳出身的男运动员。

此外，还减少(shǎo )了(le )游泳(yǒng )项(xiàng )目的分值，增加了马术项目的难度。

“不同于国家队直接培(pé(🗓)i )养(🦈)(yǎ(⏺)ng )梯(🎠)队(😞)(duì(🎡) )的(🤷)(de )形(📚)式(🗓)(shì(🌵) )，与大学合作选材，渠道会比单一的国家队通道会更广(guǎng )泛(fàn )一点(diǎn )，它可(kě )以(yǐ )面向社(🚛)会(🅿)，面(🏟)向(🐐)学(🌮)生(💥)招(🙇)生(🦖)。

对(📲)于国内的现代五项运动而言，把(bǎ )握项(xiàng )目(mù )的规律和规则，转变选材思路，制定科学、客观的选材体系(xì )，将能(néng )更(gèng )系统的选拔优秀后备人才，避免走入山穷水尽的境(🥗)地(♿)。

对(🦗)于(🔏)(yú(🎖) )孩(🐌)(há(🎹)i )子(⏪)来(🦆)(lá(🏭)i )说(shuō )，死(sǐ )记硬背的量要把握好，不能引起孩子的反感。

要寻求引(yǐn )导(dǎo )孩子(zǐ )读(dú )唐诗(📡)(shī(👒) )、(😕)背(🥐)唐(🚐)诗(🖋)的(🐧)同(🏧)时，用通俗、浅显、趣味性的语言，让孩子能够(gòu )理(lǐ )解诗(shī )歌(gē )所表达的内容或故事，这样就会使孩子自然地将自己背诵的(de )语(yǔ )句和(hé )内(nèi )容、故事联系到一起，在思维(🦕)中(🚂)产(🥌)生(🐈)画(👿)面(🏊)感(🔮)和(📸)联(🎶)想(👻)。

“一个(gè )是(shì )看积(jī )分(fèn )，一(yī )个是年龄，我们还要考虑下一届奥运会的培养，因为此前(qiá(👂)n )队(🏌)伍(🔍)(wǔ(🕓) )没(💕)(mé(📓)i )有(💅)少(🙅)(shǎo )年(nián )队、青年队等系统的梯队建设，所以必须在国家队层面上进(jìn )行(háng )重点(diǎn )培(péi )养。

“一个是看积分，一个是年龄，我们还要考虑下一届奥(ào )运(yùn )会的(de )培(péi )养，因为此前队(⬆)伍(🖥)没(🏋)有(🎗)少(🤒)年(✍)队(👣)、(🍱)青(🤩)年(🈶)队等系统的梯队建设，所(suǒ )以必(bì )须(xū )在国(guó )家队层面上进行重点培养。

根据计划，国(🆘)际(🕘)顶(⛪)尖(🖤)的(🤱)激(🐇)光(💮)跑(🦊)(pǎ(🏪)o )赛事(shì )将(jiāng )在今(jīn )年(nián )引进国内，“我们想通过这些赛事，让马拉松的跑友参与进(jìn )来(lái )，感(gǎn )受(shòu )到这个项目的趣味性，这样把一部分的人群引进来，然后与(yǔ )铁(tiě )人三(sān )项(🧓)(xià(🎇)ng )，自(🏐)行(🥜)车(✊)，马(🌍)拉(🌳)松(🤭)等(🎈)协(🛰)会进行合作，对项目进行推广。