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随着世界范围(wéi )内体育产业(yè )的发展(🐰)，现代五(wǔ(🍰) )项运(yùn )动也经(jīng )历着蜕变。

他说，现(xiàn )代五项(xiàng )运动员的培养难点，在于想要成为世(shì )界高(🌪)水平选(xuǎ(💿)n )手，要综合五个(gè )项目(mù )平衡发(fā )展。

一如唐人司空图(tú )《诗品》中所言：如不可执(zhí )，如不可(🏸)闻。

而(ér )将(🙈)赛事商业(yè )化运营，与市场合作(zuò )，也会(huì )给国内现代五项的发(fā )展提供了更多可(kě )能。

情(🎨)动于(yú )中(👩)，而念红豆“此物(wù )最相思(sī )”，惆怅“人面不知(zhī )何处去，桃花依旧笑春风”。

越来越多的人(rén )，开始(🕗)重新(xīn )学(🌑)习诗歌，读诗、背(bèi )诗，甚(shèn )而自己作诗。

”如此(cǐ )，国家队在其中更像是扮演(yǎn )了“既当爹又当(🤚)(dāng )妈”的角(🛸)色(sè )。

无论“人闲桂花落(luò )，夜静(jìng )春山空”之谧静，“野旷天低树，江(jiāng )清月近人”之孤寂，还是“日出(🚨)(chū )江花红(❎)(hóng )胜火，春来江水绿如(rú )蓝”之草长莺飞，“两个黄(huáng )鹂鸣翠柳，一行(háng )白鹭上青天(tiān )”之烟花三(🔷)月，都给(gě(💯)i )我们的(de )平淡生活带来了远方(fāng )的诗意。

很多人类知识都需(xū )要靠记忆来摄取(qǔ )，让孩子背(🕣)(bèi )诵诗词(🐐)，正好可以让(ràng )他们提(tí )前熟悉这一人类最重(chóng )要的学习方式。

众所周知的(de )是，现代五项是(🏌)(shì )一个(gè(👈) )周期比(bǐ )较长的项目，其项目(mù )特征决定了相较于费时费力(lì )的专项培养，从(cóng )其中一个(🕦)或(huò )有几(〽)个单项的后备人(rén )才中选(xuǎn )拔，往往能事半功倍(bèi )。