刺花的灯罩

3月4日电 3月(⏺)3日(🕌)(rì )，阿里巴巴钉钉主办(🎵)(bàn )的“钉(dìng )钉未(💑)来校园教育发展(zhǎn )峰(🔯)会(huì )”在杭州西(👙)溪园区揭幕(mù )，数百(🌃)位(🍋)来自全国各地的教(jiāo )育局长和中(🚹)小(🎨)学校长(zhǎng )共聚(jù )一(yī(🌀) )堂，交流分享(🗾)教(🌅)育领(lǐng )域数(shù )字化转(🚺)型心得。

本报记(🛎)(jì )者 袁云儿

这种毫(🚎)不(😈)费力的精(jīng )准触达，保障该校暑(shǔ(🤜) )假(🐱)期(qī )间(jiān )做到了零溺亡。

比如(rú )人(🗨)脸(📖)识别、一键云打印、(🥓)无(wú )线投屏、(🈹)智能会议室、智(zhì )能(🚀)(néng )大屏等，通过(⛸)智能物(wù )联技(jì )术(💎)(shù(🏢) )，保障校园安全，并(bìng )让教职工的日(😆)常(🎙)工作更加简(jiǎn )单高效(🏺)。

2016年，史家小(xiǎ(🐹)o )学(🔹)发(fā )现(xiàn )了钉钉，开始(🏴)基于钉(dìng )钉搭(🥨)(dā )建数字化校园平台(🙃)，包(bāo )括校务管理、教学教研等，学(😻)校(💟)自己增加对接了(le )100多个(gè )应(yīng )用，满(🤝)足(👇)各类协同需(xū )求的同(🌈)时，大幅节约了(💴)成本(běn )。

”陈航认为，学校(🐩)数字(zì )化(huà )转(🎎)型是解决这些痛点(🐇)(diǎ(💀)n )的必(bì )由(yóu )之路。

陈航说，钉钉(dìng )针(👥)对(🤑)基础教育K12阶段推出的(❔)“未来校园”解(🍲)决(🛄)方案(àn )，目(mù )的(de )是通过(⛩)五个在线(组织(😨)(zhī )在线(xiàn )、沟通在线(💩)、协同在线(xià(🤽)n )、业务在线、生态(🦗)在(🔜)线)帮助(zhù )学校实现全面数字化(huà(😭) )转(🎅)型(xíng )，打造属于学校自(🌱)己的(de )数字化运(🔀)营管理平台，让学(xué )校(😻)的数据不再是(♿)一个个孤岛(dǎo )，通过(📕)钉(🎷)钉平台进行(háng )沉淀(diàn )，让学校具备(💐)大(🥌)数据处(chù )理和决策能力。