金瓶3之鸳鸯戏床

”2月21日，双(🥏)井富力(🕊)城的中(🗓)信(xìn )书(🖐)店，一位30多岁的男士带着(zhe )女儿小心询问旁(páng )边一位女士(shì )。

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部(😌)分家(jiā(🐪) )长认为(✨)寒假需(🍹)要(yào )放(📌)松休(🙀)息(😰)，作业(Ⓜ)随(🔱)便写(😡)写(🍝)就(jiù(😵) )行(❌)，也很(💵)少(shǎo )对(🕥)孩子进(⛎)行提醒(🎷)(xǐng )和催(⛹)促。

她认(🐕)为，这种情况一方面跟自己监督(dū )不到位有关；另(lìng )一方面，孩(hái )子假期还要上补(bǔ )习班，留给(gěi )她写作业的时间(jiān )其实并不多(duō )。

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殷(🤬)飞(fēi )提(🐂)醒家长，补作业(yè )对学生的成长具有一定消极(jí )影响。

“这些事(shì )孩子哪里会(huì )做？尤其是做小(xiǎo )报，开学前(qián )我还专门去打印(yìn )店花钱找人(rén )帮忙设计了一下(xià )。

总而言之(zhī )，家长对待作业(yè )的态度会影(yǐ(🐈)ng )响孩子(🌅)的作业(🔯)完(wán )成(💻)情况，假(⛅)(jiǎ )期(😑)作(😻)业是(🖊)对(🏢)家庭(🍫)(tí(🚿)ng )教育(💅)的一次(🧜)(cì )考验(🚫)。