变形记龚韦华全集

最后，魏教授(🎄)(shò(Ⓜ)u )还(hái )强调(📍)，千(👻)万不要用(😮)奖(🔤)(jiǎng )励的方(🕖)式(📥)去“鼓励”孩(♎)(hái )子阅读，而(✴)是要为他(tā(🍜) )们建立起一(🏎)种认知：阅(🚠)(yuè )读是日常(🦄)生活的一部(⬜)(bù )分，而且有趣。

最后(hòu )，魏教授还强调，千万(wàn )不要用奖励的方式去(qù )“鼓励”孩子阅读，而(ér )是要为他们建立起一(yī )种认(❔)知：阅读是(❤)日常生(shēng )活(✴)的一部分，而(🌓)且有(yǒu )趣。

经(👎)详细分析试(🕧)用(🍹)(yòng )成(chéng )效(🚭)，计(🐓)划于2019年第(✉)2季(🔌)度(dù )起，将(✏)随身摄录机(👥)扩(kuò )展(zhǎn )至(💟)另外多个前(🤐)线部门(mén )的(♋)人员使用。

本(🌽)书围(wéi )绕(rà(🛺)o )智力脑、语言脑、情(qíng )绪脑、运动脑、创意(yì )脑(nǎo )“五脑”养育体系，还原各种家庭中的常(cháng )见场景，相当于是在教(jiāo )父母如何在(🍖)这些场景(jǐ(🏔)ng )里把科学养(🚩)育知识运用(♒)(yòng )起来，打破(🛥)“经验主(zhǔ )义(🥞)”。

但(🐺)这并不意(🚿)味(🍟)(wèi )着(zhe )我们(😮)没(🚃)有做过这(🤪)方面(miàn )的尝(🎟)试。

其中主要(🏒)讲(jiǎng )解(jiě )了(👓)家长应该如(🍼)何给孩(hái )子(🧟)提供高质量(😖)的陪伴(bàn )、如何控制自己的情绪(xù )、如何面对孩子的攀(pān )比(bǐ )心理、如何提高孩子(zǐ )的安全意识等。

在培(péi )养幼儿的阅读兴(😚)趣方面(miàn )，引(🐢)导的重要性(🛳)不言(yán )而喻(🔵)。