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下(🔡)一步，市场监(jiān )管总局(jú )将继(⏲)续(xù )联合教(jiāo )育部进一步采(👻)(cǎi )取措施(shī )，落实学校主体责(📀)任，防控校园食品安全风险(📤)。

兰(📿)(lán )州3月12日(rì )电 (记者(zhě ) 冯志(🏻)军(🆖)(jun1 ))世界文(wén )化遗产敦煌莫(mò(㊙) )高(🚜)窟今年将正式开放“夜场”，以(👞)吸(🚉)引更多(🛠)敦煌文(wén )化爱好(hǎ(❌)o )者(🎺)夜游(yó(🏓)u )莫高窟(kū )。

二是(shì )将(💬)学(📐)校食堂(🐴)、以学生(shēng )为主要供餐对象(🏔)的集体用餐配送单位作为监(🕓)管重点(diǎn )，实行(háng )全覆盖(gài )监(💟)督检(jiǎn )查，严(yán )格落实(shí )“四个(⚫)(gè )最严”要求。

在日本的工作(🦍)日(🗓)，地铁上全是西装革(gé )履的(🌁)上(🦖)(shàng )班族，而在周(zhōu )末，地(dì )铁(🍭)里(🔇)则随处可(kě )见身着运动服(🥎)、(➕)去参加(🤭)各类学校和社区比(🍁)赛(😐)的学生(⌛)(shēng )。

下一(yī )步，市(shì )场(😽)监(🎃)管(guǎn )总(🔀)局将(jiāng )继续联合教育(yù )部进(🏵)一(yī )步采取措施，落实学校主(💀)体责任，防控校园食品安(ān )全(🎹)风险(xiǎn )。

因此(cǐ )，他提(tí )出建议(🛂)(yì )，对于教育部(bù )门，第一是(♐)系(📗)统梳理在贯彻健康第一教(😎)育(🌑)理念方面(miàn )的经验(yàn )；第(🚎)二(🕹)(èr )是总结(jié )这一理(lǐ )念在(🍫)体(📍)育教育(🗑)(yù )的政策导向、科(➰)目(🌗)设置等(🌈)方面是否有偏差；(🍋)第(🐺)三是教(⏸)育部(bù )门的机(jī )构设置(zhì )与(🔑)人员(yuán )编制安排是否(fǒu )符合(🐣)青(qīng )少年健康第一的需要；(🐇)第四是教育经费在青少年体(🐏)(tǐ )育方面(miàn )的分配(pèi )、投入(🔬)(rù )比例是(shì )否适当；第五(🔩)(wǔ(🏰) )是总结教育部门在学校体(🤠)育(🐀)相关政策的落地和可行(há(💓)ng )性(📥)；第(dì(😐) )六是思(sī )考体育(yù(💢) )教(⏪)师配(pè(🤣)i )备为何多年来(lái )缺(🐗)口(🏻)很大，体(👜)育课为何经常被占用；第七(🥎)是总结学校体育(yù )教材的(de )优(⬅)点和(hé )不足；第八是总结学(🥡)(xué )校体育(yù )场地建设和器材(⛅)配置有哪些不足；第九是建(🎛)立具体(tǐ )的学校(xiào )体育考(🌋)(kǎ(🔸)o )核指标(biāo )；第十(shí )是建议(🤭)教(🧖)育部(bù )门设立科研课题，研(🐴)究(💝)如何树(🥕)立健康第一的教育(🛏)理(🐌)(lǐ )念。

冯(🚡)(féng )建中坦(tǎn )言，如(rú(🗝) )果(🚨)在学(xué(🔞) )校体育方面只(zhī )说具(💜)体问题(🕹)，很难彻底解决全局的问题。