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小小(📂)(xiǎo )妈妈(🆓)自(zì )责(♑)不已(yǐ(😉) )，且也(yě )有了更深刻的反思：之所以吼孩子(🏒)，其实(shí(🌡) )还是在(➕)(zài )用成人(rén )的标准去要求孩子。

事情的起因(🥠)，是因为(🌬)(wéi )一个(🔌)字(zì )的(🌤)读音(yīn )。

去年(nián )“十一”黄金周，小小妈带(🍲)着小小(📝)(xiǎo )回姥(🚸)姥(lǎo )家(💒)度假(jiǎ )。

虽然(rán )她和鹏鹏爸都是博士(🧠)学历，但(😏)她自(zì(😠) )认为并(🚍)(bìng )不是“鸡血”妈妈。

且随着孩子年级的增长，她(👕)也逐渐(🏎)(jiàn )接受(🚗)了(le )现实，“孩子到底是不是那块料，到三、四年(🤭)级(jí )时(🧑)就能(né(🌶)ng )看个七(qī )八成了。

昭昭则认为妈妈脾气太急(🧠)，“吼(hǒu )叫(🗑)”不(bú )仅(😔)影响(xiǎ(⏲)ng )自己的(de )学习状态，更可能影响学习兴(🐙)趣。

如今(🍜)，鹏鹏妈(🌁)(mā )觉得(🛸)“吼”孩子的次数已在减少，她也意(yì )识(🛁)到“吼”孩(📋)(hái )子发(🧘)泄(xiè )的(🥓)不过是坏情绪，对解决问题并没有太大(dà )帮(👺)助。

鹏鹏(💁)妈(mā )回(🍒)顾了陪孩子走的这一路，总结了一个规(guī )律(🗞)：一(yī(🐲) )、二年(💺)(nián )级时(🔹)，总是“吼”孩子的坐姿和学习习惯(guàn )；(♿)三、四(⤵)年级(jí(👣) )时，总(zǒ(👦)ng )为孩子作业的对错上火；到了五、(👔)六年级(🌝)(jí )，能把(🛬)(bǎ )她惹(😺)急(jí )的，通常是孩子的学习态度。