机器人SORI

本(běn )报记(🏟)者 赵喜斌(🌰)

本来有(yǒu )点(🍈)思路和(📧)状态，一喊(hǎn )我(💎)就蒙了(🎷)，越(yuè )喊越不想做，越觉(➡)得(dé )学习没有意思(sī(🕔) )。

”情绪上，家长的(de )吼(hǒu )叫(🙈)可能造成(chéng )孩子焦虑(🐃)、胆小、抑(yì )郁、晚(💪)上睡觉(🍏)(jiào )不踏实(shí )等(🐯)；心理(🚎)方面(miàn )，长期“吼叫”将降(📆)(jiàng )低孩子自信，厌恶学(🆙)习。

小小妈妈(mā )自(zì )责(🔈)不已，且(qiě )也有了更深(🖕)刻的反思(sī )：之所以(📣)吼孩(hái )子(📬)，其实还是在(🌯)用成(ché(🍎)ng )人的标准去要(⛏)求孩子(♈)(zǐ )。

鹏鹏去年上(shàng )初中(🎎)后，她更加注意(yì )克制(🎵)自己。

小(xiǎo )小的书写不(📮)好，小小(xiǎo )妈忍耐了几(🎴)次(cì )就开(🦁)始拍桌子，母(🅰)女(nǚ )俩(📤)吵闹了半个(gè(🔶) )多小时(😁)(shí )才把作业写完(wán )。

这(🌜)中间，每次快到(dào )忍耐(💈)极限时，她都会迅速离(😴)开孩子(zǐ )，把自己关在(☔)(zài )房间里刷手机。

她认(🆑)(rèn )为，眼下(🚰)孩子(zǐ )的成(🤝)绩跟很(🥖)多东西挂(guà )钩(😵)。

鹏鹏把(💨)妈妈的“吼”定义为“情绪(📤)崩溃”。

你知道(dào )他(tā )写(🍶)个啥，‘dei’，提示了三遍(🌃)，都(dōu )没写对！”