谁来伺候妈

职业院(yuàn )校、应用型(🚹)本科(🐐)高校(💠)(xiào )教(🍫)师每年至少(shǎo )1个月在企业或(huò )实训基地实训(🌅)(xùn )。

中(🛵)国(guó(♉) )青年(🤼)报·中青(qīng )在线记者 孙庆(qìng )玲 实习生 王艺(yì(⚽) )霏 来(⬅)源：(🚎)中国(♑)青年报(bào )

“当然，不一(yī )定所有老师都(dōu )是‘双(👟)师型(♒)’教(😹)师，这在目前不现(xiàn )实，也不需要(yào )。

但学校专业(💡)(yè )核(🐨)心课(🔣)程、(😜)进行核心(xīn )岗位能力培养(yǎng )的老师一定要(yà(🥈)o )是‘(🐯)双师(🧟)型’(👳)教师，所以教师要进(jìn )行分类分层的(de )管理。

“我们(🏗)(men )现在(🌫)恰恰(💑)缺乏(⏭)(fá )有实践(jiàn )经验、技术能(néng )力强的企业工(gō(🌬)ng )人师(🥀)傅，下(🛀)一(yī(📞) )步可能在这一块上要(yào )有重要突破，那就是突(🏝)出能(🍪)(néng )力(♌)导向，不唯(wéi )学历凭能力，主要看(kàn )他的技术水(🔽)平(pí(🖖)ng )、业(💇)务水(💼)平行(háng )不行，这可能是学校(xiào )将来的一个导(dǎ(📬)o )向”。

抢(♑)课，不(🐷)但要(🖋)拼一瞬(shùn )间的速度，更要拼背(bèi )后的功夫，其(qí(😶) )中情(✍)报收(👛)集工(👡)(gōng )作至关重要。

方案提出，“2020年起基(jī )本不再从应(🍷)届(jiè(📋) )毕业(Ⓜ)生中招聘(pìn )”，在刘明生看来，这对师范院校(xiào )应届毕(🤙)业生(⤵)的(de )个(🥛)人成长规划(huá )、实践能力等方面都(dōu )有了更(📸)高的(🙎)要(yà(📚)o )求，相(💟)比原来(lái )从院校直接到院校，是更难了。

不(bú )过(🧥)好在(🐧)选课(👂)系(xì(🙅) )统的关闭也并(bìng )不一定意味着抢课风(fēng )暴的(☝)结束(🎙)。

他(tā(🛰) )们有(🍙)了企业职(zhí )场经历后，再(zài )主动转行到职业教(🐈)育(yù(📯) )，工作(📏)能力和(hé )工作意愿得到(dào )了双重强化，能够更(🚅)(gèng )好(🔪)地胜(🚡)任专(♌)业(yè )教师的岗位要(yào )求”。