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一(yī )名(💼)小学教师表示，在学校的托(🐋)管班中，将托(🏋)管的孩子集中在几个教室(🍏)中，由教师轮(🤥)流(liú )进行看护(hù )。

“晚上有饭(🚌)吃，有老师照(🗳)看孩子写作业，还有做手工(😢)、读古诗等(🐩)这样的活动。

“两(liǎng )个小时时(💚)(shí )间，家长也(⏬)希望孩子能利(🎳)用好这个时(🉑)间，或者有所(📽)学、有所锻炼(🔙)，或者完成作(🌛)业，让(ràng )回家后变(biàn )得轻松(👼)一些。

糖豆妈(👤)妈表示，对娃来说，生活中处(💢)处是玩具，只(🍫)要爸爸妈妈爷爷奶奶(nǎi )有(🎹)一双善(shàn )于(✍)发现的眼睛，日常用品都能(🙄)变成寓教于(⏬)乐的“神器”。

在孙云晓看来，校(👄)内有空间(jiā(🍿)n )及设施的(de )资源，或可以通过(🕞)引进正规的(🚅)校外机构到学(⏭)校中，充实校(🗝)内托管班的(🔀)内容，让家长与(🕚)(yǔ )学生多一(👝)(yī )种选择。

机构中的老师是(💲)几名大三大(💤)四的在校生。

张先生并未报(🐗)名校内托管(🕰)班，而是(shì )将孩子送(sòng )到了(🍋)校外的“小饭(♋)桌”。

美国路易斯安那州立大(🖍)学教授、研(🤣)究者之一米德威说，他们(men )研(🛄)究的全(quán )球(👲)7个地区中，夏威夷鲨鱼咬人(🍮)比率最高，但(🐙)研究只用当地(🎷)人口进行计(🐯)算，不包括游(🏗)客(kè )。

“有的家长(🚱)会给孩子留(🍜)些作业，在这个时间就可以(🎏)在这完成，也(🚛)会带孩子画画，维持教室的(👦)(de )秩序。