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“海外经(jīng )历”的阴影(🔃)还(⛹)延续到本土博士(shì )的工作(📋)(zuò(🖊) )中。

调整优(yōu )化农业结构(gòu )，必(🦋)须(😖)(xū )坚持市场导(dǎo )向。

今年2月(🌝)，北(🥪)京(jīng )师范大学叶(yè )晓梅、(🧠)梁(👗)文艳发表(biǎo )在《教育与经济》期(📵)刊(🛣)上名为(wéi )《海归教师真的优(🚩)(yō(🌠)u )于本土教师(shī )吗？》的文章(🎺)写(😸)道(dào )：通过分析(xī )基于中(zhō(💤)ng )国研究型大(dà )学46个教育学院(🗑)（(🍵)部(bù )）的教师样本，海归教(🏐)师(🥃)发表(biǎo )英文论文的可能性(🤪)较(🔫)大，但当(dāng )两类教(jiāo )师都发表(⛴)英(🤧)(yīng )文论文时，海归教(jiāo )师并(📿)没(📌)有表(biǎo )现出优势。

文件提(tí(🏹) )出(🗿)，要适应世贸组织规则和推(tuī(🔏) )进农业供给侧结构性改革的(🐠)要(🥅)(yào )求，统筹兼顾市场(chǎng )化改(🧠)革(🥦)取向(xiàng )和保护(hù )农民利益的(📛)(de )关系，改革(gé )完善财(cái )政补贴(💤)政(⭐)策(cè )，优化存量、扩大(dà )增(🚊)量(📁)，更加注重支持结构调整(zhě(🔼)ng )、(💘)资源环境保护和科技研发等(🏥)(dě(🏒)ng )，探索(suǒ )建立粮食生(shēng )产功(🤤)能(🔉)区、重要农(nóng )产品生产保(📸)(bǎ(🅱)o )护区的利益补偿机(jī )制。

要加(👎)快农作物新品种繁育(yù )，大力(🖲)开(🔕)展高产创建和绿色增(zēng )产(🥫)模(🌓)式攻关，集成(chéng )推广应用综(zō(👚)ng )合技术(shù )，实现“藏(cáng )粮于技”。

潘(💳)峰(👈)表(biǎo )示：“抛开(kāi )‘头衔’(🐵)，本(🏈)土和(hé )海外博士没有区别(🔋)，在(🔐)学校里(lǐ )都是靠实力说话，最(🐤)多(😛)就是在(zài )安家费(fèi )上有差(🕥)别(🚭)。

要在稳定粮(liáng )食综合(hé )生(😝)产(🤮)能力基(jī )础上，调整优化粮(liá(👁)ng )经作物生产结构，通过实施大(🛎)(dà(🖍) )豆振兴计划、奶业振兴行(😸)动(🌝)等(děng )，扩大紧缺和绿色(sè )优质(🏋)农产品(pǐn )生产，保障重要农(nó(🛣)ng )产(🥧)品有效供(gòng )给。

潘(pān )峰表示(📗)：(🚹)“抛开‘头衔’，本(běn )土和海(🛰)外(🍍)博士没有区别，在学(xué )校里都(🥖)是(📸)靠实力说(shuō )话，最多就(jiù )是(♒)在(🥣)安(ān )家费上有差(chà )别。

完善(💑)农(🍹)(nóng )业支持(chí )保护制度是(shì )深(🍊)化农村改革的迫(pò )切任务和(⛸)重(🥃)要内容。