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当前热门(mén )的抗癌研究思(sī )路之一——“饿死癌(ái )细胞(bāo )”战略思(sī )想就在各国科学家的(🎩)努力(lì )下(❤)不断得(dé )到充实。

淘汰“水课”，打造“金(jīn )课”，不仅是(shì )自上而下的部署，更(gèng )是自(zì )下而上的(de )需(🗃)求。

获得选(📑)课情报，不仅靠口口(kǒu )相传(chuán )，还可以(yǐ )总结成体系，广泛传(chuán )阅。

“当然，不一定所有老师都是(🍭)‘双(shuāng )师(💢)型’教(jiāo )师，这在目前不现实，也不需要。

获得(dé )选课情报(bào )，不仅靠口口相传，还可(kě )以总结(🧗)成(chéng )体系(🏩)，广泛传阅。

做好准备，真正(zhèng )上“战场”时(shí )也不能含糊。

什么样(yàng )的课(kè )是好课？受访的不少(🎧)同学都表(👁)示，抢课的第(dì )一原则是“从(cóng )需求出发”，而明确(què )需求(qiú )往往是建(jiàn )立在广泛了解课程内(🎪)容的(de )基础(🛷)上。

淘汰“水课”，打造“金课”，不(bú )仅是(shì )自上而下(xià )的部署，更是自下而上的(de )需求。

与(yǔ )此同时，新(📜)的抗癌思(😡)路也层出不穷(qióng )。

研(yán )究型大学(xué )、综合型大学大部分(fèn )的科(kē )研导向不(bú )能再延续到(🥨)职业院校(🍕)”。