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不(😦)仅(🗝)(jǐn )仅是让学校管理(💮)(lǐ )、教学教研、家(jiā )校沟通、学(🤟)生(🤯)成(🍥)(chéng )长记录更简单，更重(⏭)要是通过科(kē )技让教育更加温(wē(🎁)n )暖(🏪)。

比(🛳)如每年暑(shǔ )假的防溺(🔂)水通知(zhī )，老师只能人肉一个(gè )一(🥦)个(📩)打电话去通(tōng )知6000多名(🛬)家长，这(zhè )是非常巨大的工(gōng )作量(🎑)，耗(😊)费(⤴)了很(hěn )多时间和人力(⛏)。

为了助力更多校(xiào )园实现数字化(💦)转(🗜)(zhuǎ(🍽)n )型，陈航在会上发布(🕕)(bù )“钉钉未来校园(yuán )”解决方案的同(🍿)(tó(🌌)ng )时(📯)，宣布启动“千校计划”，在(🦓)(zài )全国范围内协助(zhù )1000所学校打造(🏎)“未(📟)(wè(🚡)i )来校园”示范园(yuán )区，所(📉)有有志于数字化转型的学校均(jun1 )可(📯)报(🎢)名，钉钉将(jiāng )平均为每(🚕)一所学(xué )校培养10名未来校(xiào )园数(😐)字(🌮)化(🌪)管理师(shī )，总计将赋能(🎉)10000名(míng )未来校园数字化(huà )管理者。

钉(🗓)钉(✍)提(👅)(tí )供电子班牌、校园电(diàn )话、校园支付、智能体检(🌅)等(🏠)产(🤳)品(pǐn )能力，可以实现(xià(🌦)n )学生成长瞬间的(de )记录，让每个家(jiā(🗻) )长(⛱)能(🚴)够实时了解(jiě )孩子的(🎑)运动健康(kāng )和在校情况，拉近学校(💇)和(🍂)家长的距离(lí )。

在信息(🍏)化、数(shù )字化的浪潮中，学校数字(😵)化(🛒)转(🏆)型(xíng )是大势所趋。

根(gē(⭕)n )据内政部去年公(gōng )布的资料，这个(😎)(gè(🍜) )类(🐹)别编号为870的“担保父母(🚁)(临时)签证”(Sponsored Parent (Temporary) visa)，申请人必须是(shì )担保者(📕)的(🎈)亲生父(fù )母、养父母(♎)，或(huò )继父母，而担保(bǎo )者本身必须(🔳)是(🕛)澳(😍)(ào )大利亚公民、澳(à(🍼)o )大利亚永久居民(mín )或新西兰公民(🔴)。