香农采样定理

“回头反思，当时再(🛹)耐(nài )心说(🤱)一(yī )遍也就(jiù )好了。

只要他学习(🧕)态度端正(🔫)(zhèng )，我也(yě )懒得较劲了。

小小的书(🔫)写不(bú )好(🆙)，小(xiǎo )小妈忍耐了几次就开始拍(🐡)桌(zhuō )子，母(💴)(mǔ )女俩吵(📐)闹了半个多小时才把(💚)(bǎ )作业写(♉)(xiě )完。

如今(🎳)，鹏鹏妈觉得“吼(hǒu )”孩子(🛺)(zǐ )的次数(🔁)已在减少(🗒)，她也意识(shí )到“吼(hǒu )”孩(🌀)子发泄的(⬛)不过是坏(😹)情绪(xù )，对解(jiě )决问题(🕳)(tí )并没有(⏺)太大帮助(🧒)。

”精神方(fāng )面，精(jīng )神状态不好，蔫(🔁)头耷(dā )脑(🛏)、唯(wéi )唯诺诺(nuò )，甚至可能受到(🌴)精神刺激(🐣)。

“家长(zhǎng )也知道‘吼叫式’辅导(🤡)作业(yè )不(👱)对、孩子(🦓)压力大等，但就是控制(👔)(zhì )不住，根(🗣)本原因是(🏜)竞争和评价机制(zhì )造(🅿)成的(de )。

从老(🚰)家回来后(👴)，她开始克(kè )制自己(jǐ(⭐) )的脾气。

“孩(🎰)子也大了(😴)，快(kuài )到青春(chūn )期了，我(🍀)也怕激化(🍘)矛盾引发(🎥)(fā )孩子叛(pàn )逆。